《把教育装进日子里》

作者：北京市十一学校“我们的故事”项目组

出版时间：2022年9月

定价：78.00元

出版社：教育科学出版社

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有什么样的校园生活，就会培育出什么样的孩子
详细记录北京十一学校26个校园文化日的
设计理念、教育价值和操作要领

北京市十一学校有不少独特的日子。比如，道歉日、唤醒日、同伴关系日、多元文化理解日、黄辰亮日，等等。对每个“日子”，学校都精心设计教育目标。各种“日子”给平常的每一天赋予独特意义。通过参与各种“日子”，学生发展了核心素养，学校润物无声地落实了立德树人的根本任务。

本书呈现了各个“日子”的设立初衷、设计理念、具体情况，以及产生的教育效果，并提示了操作要领和可能的操作误区。

有什么样的校园生活，就会培育出什么样的孩子。把教育装进日子里，这里的每一天、每一段故事，都有温度。

本书适合教师培训，以及任何关注教育和教育变革的人士阅读。

作者简介

北京市十一学校“我们的故事”项目组，项目组成员共计7人，她们来自不同年级，任教不同学科。

教学之外，聂璐和刘佳琪两位老师还负责学校媒体与出版中心工作，在校园中挖掘故事，捕捉精彩；柳荻和卓小丹两位老师还负责学校团委工作，许多“日子”都是她们的日常工作；葛方圆、马晓慧和朱美硕三位老师还负责年级学生自主管理学院工作，对学生的成长感触格外深刻。

她们从不同视角出发，记录了十一学校装满教育的各种“日子”。

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