教师的专业成长，归根到底决定于两件事。一是实践与反思，即“教书”，二是学习与汲取，即“读书”。“

着眼于此，本书精选冷玉斌老师教书与读书之文近30篇，有教育随笔、教学反思、教材解读、读书札记、童书评论等，案例丰富，内容多样；既有专注学科的思虑，也有面向教育的言说，更有落脚人生的省察，视角独特，思考独到。

作者记教书事，述读书味，冷眼热心，笔端常带温情与善意。冷老师 “教”“读”相长，极具借鉴价值。

本书适合中小学教师培训与阅读，是教师专业成长的优秀读本，也适合教育管理者阅读。

作者简介

冷玉斌，小学语文教学专家，“国培计划”北京大学小学语文课程开发及教学指导专家。中国教育报“2015年度推动读书十大人物”。参与编写《新经典·日日诵》《我的母语课》《新语文读本》等。

名家推荐

认识冷玉斌老师多年，一切有关他的信息，都是读书和教书的事，人世间的喧嚣浮躁，扰不了玉斌老师沉静的心。学生必须跟真正的读书人在一起，才有可能获得教养；一生中有几盏灯始终亮着，良好的习惯就能延续到永久。我想，在很久很久以后，当那些学生回望童年时，仍然会看到读书人冷玉斌老师点亮的灯。

——《致青年教师》作者、退休教师 吴 非

冷玉斌老师是纯粹的读书人，读得多，读得活，读得透。读之余又勤于写，他的文章厚实深远，满纸赤诚，读来受益良多。

——《教书记》作者、小学教师 朱 煜

用十年光阴，冷玉斌老师写出这本火热的书。此书教人热爱，也让人冷静；值得轻抚，更值得细读。

——《一个独立教师的语文之旅》作者、“越读馆”创始人 郭初阳

冷玉斌老师的教书，浸润着对孩子的温情、对人性的尊重；他的读书功力，来自一天天的积累，一篇篇的锤炼。更令我钦佩的是，他的文字非常明亮，既有哲学的关照，也有生命的脉动，好看，耐思。

——《被遗忘的烛光》主编、“大地良师”互学计划发起人 王丽琴