《学习理论的日常教学应用》
作者:卡萝尔•汤普森(Carol Thompson) 莉迪娅•斯彭斯利(Lydia Spenceley) 著
译者:郭晓娜 译
出版时间:2022年7月
定价:68.00元
出版社:上海教育出版社
学习理论并非无聊的说教,
而是教学中的称手工具!
在日常教学中,理论到底有什么用?
10个教师故事,40则教学日记,揭开运用学习理论改进教学,帮助学生更有效学习的奥秘。
原来,学习理论竟这样好用!
本书采取案例研究的方式,每章介绍一个虚拟人物,概述这类教师遇到的各种困惑及思索,并从环境、计划、动机、建构、合作等教师工作的关键方面,剖析支撑教学方法的关键理论,探寻可行的解决方案。本书为一线教师量身打造,适用于不同的教育阶段,教师可根据实际情况灵活选用其中实用的教学策略,用理论改善自己的教学,帮助学生更有效地学习。
作者简介
卡萝尔•汤普森(Carol Thompson),英国贝德福德郡大学(University of Bedfordshire)教师教育专业高级讲师。她在教学和学习管理领域有超过25年的经验,是继续教育领域的积极研究者。
莉迪娅•斯彭斯利(Lydia Spenceley),英国格兰瑟姆学院(Grantham College)讲师。20年来,她涉足各种教育环境,专注于继续教育和培训,对全纳教育和特殊需要教育尤为感兴趣。
译者简介
郭晓娜,北京师范大学古代文学硕士,图书编辑,自由译者。
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