《学习理论的日常教学应用》
作者：卡萝尔•汤普森（Carol Thompson） 莉迪娅•斯彭斯利（Lydia Spenceley） 著
译者：郭晓娜 译
出版时间：2022年7月
定价：68.00元
出版社：上海教育出版社
学习理论并非无聊的说教，
而是教学中的称手工具！
在日常教学中，理论到底有什么用？
10个教师故事，40则教学日记，揭开运用学习理论改进教学，帮助学生更有效学习的奥秘。
原来，学习理论竟这样好用！
本书采取案例研究的方式，每章介绍一个虚拟人物，概述这类教师遇到的各种困惑及思索，并从环境、计划、动机、建构、合作等教师工作的关键方面，剖析支撑教学方法的关键理论，探寻可行的解决方案。本书为一线教师量身打造，适用于不同的教育阶段，教师可根据实际情况灵活选用其中实用的教学策略，用理论改善自己的教学，帮助学生更有效地学习。
作者简介
卡萝尔•汤普森（Carol Thompson），英国贝德福德郡大学（University of Bedfordshire）教师教育专业高级讲师。她在教学和学习管理领域有超过25年的经验，是继续教育领域的积极研究者。
莉迪娅•斯彭斯利（Lydia Spenceley），英国格兰瑟姆学院（Grantham College）讲师。20年来，她涉足各种教育环境，专注于继续教育和培训，对全纳教育和特殊需要教育尤为感兴趣。
译者简介
郭晓娜，北京师范大学古代文学硕士，图书编辑，自由译者。
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