国际项目式学习研究与推广机构“巴克教育研究院”全新力作！

创造真正的求知需求  激发学生的内在动力

• 用引人入胜的项目，让每个学生爱上学习！
• 深耕项目式学习（PBL）领域30余年的美国教育机构“巴克教育研究院”精华总结，全面升级“工具箱系列”书籍。
• 刘坚（北京师范大学中国教育创新研究院院长）、盛群力（浙江大学教育学院教授）、刘可钦（国家督学，中关村第三小学原校长）、汪正贵（青岛中学校长） 诚挚推荐
• 深入七大项目式教学实践，提供大量具体可行的操作方法、策略和工具，以及真实的项目案例分析，回答PBL教学中的常见疑惑。
• “PBL专家小贴士”“用于远程学习”“特别关注”等板块穿插全书，随时提醒和总结关键内容；书后更附有完整的“项目设计评价量规”“项目式教学评价量规”“项目规划表”，以便老师轻松进行自评自测。
• 配套精美书签，扫描二维码解锁更多“项目式学习”资讯，获得PBL探索者大礼包。

内容简介

为什么项目式学习（PBL）在全球变得日趋流行，成为一种备受关注的教学方法？因为它是有效的。它能让学习变得更鲜活，更有意义。但是在从传统教学转向PBL教学的过程中，教师往往要面对重重挑战。

阅读本书，你将了解：

• 如何写好驱动性问题？
• 怎样从课标入手设计项目？
• 跨学科项目容易出现哪些误区？如何避免？
• 短期、中期、长期项目设计的侧重有何不同？
• 怎样管理课堂上的混乱？
• 形成性评估到底怎么做才有效？
• 什么样的项目才算是“真实”的？

…………

本书围绕七大项目式教学实践，为从项目设计到实施的各环节提供了大量切实可行的方法、策略、工具和实例，还为在PBL中融入读写教学、社会情感学习和远程学习等内容开辟了专门的板块。无论你是项目式学习的新手，还是想深化教学实践、学习一些新技巧的行家，在这本由PBL专家和资深教师编写的指南中，你都能找到设计高质量项目并有效实施的实用攻略。

作者简介

巴克教育研究院项目式学习计划（PBLWorks–Buck Institute for Education，简称PBLWorks）  项目式学习领域拥有30余年实践经验的高质量资源及专业发展服务机构。其愿景是让所有学生，无论他们身在哪里、背景如何，都有机会接受高质量的PBL教学，从而深化学习，并在高校、职场和生活中获得成功。它致力于向世界各地的教师和学校领导提供PBL专业发展服务，也为合作学校和学区提供长期支持。它还主办一年一度的“PBL世界大会”，并在其官方网站上发布PBL在线资源和课程。它的上级组织巴克教育研究院是一个以使命为导向的非营利组织，总部位于美国加利福尼亚州的诺瓦托市，一直专注于项目式学习的研究和推广工作。

译者简介

潘春雷  杭州师范大学外国语学院副教授、硕士生导师。长期从事英语教学与研究工作，主要研究方向为语用学、第二语言习得、英语教师教育。

陆颖  美国宾夕法尼亚大学教育学硕士。项目式学习自习室创始人，蔚来教育PBL专家导师，《项目式教学：为学生创造沉浸式学习体验》联合译者。深耕教育行业15年，发起并联合编写了两本《PBL行动者手册》案例集。