语文统编教材怎么用？教学设计怎样创新？阅读教学、写作教学怎样操作才有实效？……这些问题困扰着很多语文教师。
语文特级教师余映潮结合自己40多年的教育经验，沉淀8年的思考和实践，高屋建瓴地剖析这些问题。他分别从把握治学方法、提升专业能力、细化教材研读、苦练教学本领、创新阅读教学、体味好课设计、用好统编教材、探索作文教学8个方面系统而全面地给出了提升语文教师综合素养的80条建议，助力语文教师业务素养和专业能力的全面提升。
80条建议就是80个教育智慧。收藏这些教育智慧，在实践中运用这些教育智慧，我们的语文教育之旅必将温暖而芬芳。
作者简介
余映潮，语文特级教师。全国中语会学术委员，全国中语会名师教研中心主任。教育部“国培计划”首批培训专家，湖北省荆州市教科院原中学语文教研员。创建了“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系，被誉为“中青年语文教师课堂教学艺术研究的领军人物”。已发表各类教学文章1800余篇，出版《余映潮给语文教师的80条建议》《余映潮初中语文创新教学设计40篇》《小学语文教学艺术30讲》《余映潮谈阅读教学设计》等教育专著20多部。
相关推荐
-
《余映潮谈阅读教学设计》
全国语文特级教师余映潮老师历时六年研究阅读教学问题，直面阅读教学中的难点和痛点，用实用的教学方法，雅致的教学设计，让一线教师的阅读教学有趣有味有深度！作者：余映潮 -
《王栋生作文教学笔记二集》
作文，就像河水在淌。
你的思想情感，也许正是奔腾的江河。作者：吴非 -
《让学生学会阅读——群文阅读这样做》
什么是群文阅读？优质的群文是如何形成的？不同的文体如何做群文阅读？通过群文阅读可以学什么？……在本书中，蒋军晶老师将自己多年做群文阅读的经验全部呈现出来。作者：蒋军晶 -
《给孩子上文学课》
怎样让儿童的文学教育本身成为一道佳肴而不是做菜时辅以点缀的调料？本书从散文、童话、小说、诗歌、图画书以及文学创作等六个层面，对儿童的文学教育这个话题进行阐释和回应。作者：张学青 -
《美在此处：王崧舟讲语文课上什么》
语文教学的魅力在于教学内容的不确定，
这本书讲的是对“语文教学内容”的选择与加工。
语文教学名家、特级教师王崧舟新作，
带你领略语文之美，创造语文教学的新境界。作者：王崧舟 -
《小学语文古诗词和文言文这样教》
小学语文古诗词和文言文怎么教？
特级教师余映潮
用14个精品课例和12个教学设计向我们展示
如何用“板块式、主问题、诗意手法”艺术
教学小学语文古诗词和文言文作者：余映潮
