学校管理的本质是什么？教职工的生活与工作如何平衡？对教师的工作量是精准计算还是模糊管理？是强调流程化的管理还是人性化的管理？在大国崛起的背景下，如何借鉴西方发达国家的先进经验，走一条中国特色的基础教育改良之路？本书是作者担任校长以来对这些问题的深入思考。作者相信，好的学校管理会让每一名教职工有幸福感，这种幸福感来自自我价值的实现，即便是最平凡的岗位，也能与连接时代的使命与人生的意义。
作者简介
万玮 上海市民办平和学校校长。2006年“上海教育年度十大人物”，教育部“国培计划”首批班主任专家库成员。著有《班主任兵法》《班主任兵法2：实战篇》《班主任兵法3——震撼教育36计》《向美国学教育》《用服务的态度做教师》《教师的五重境界》《学校管理的本质》等，累计畅销超百万册。
相关推荐
-
《学生第一》
70篇文章、200幅彩图，生动展现改革者的魄力、教育者的智慧。
无数的创意，所有的用心，一切都是为了学生的发展。
作者：李希贵 -
《跟苏霍姆林斯基学当校长》
今天，我们怎样当校长？校长的首要工作是什么？最重要的品质是什么？如何引导和帮助教师？怎样办一所美好的学校？……闫学校长从苏霍姆林斯基丰厚鲜活的著作中找到了这些问题的答案。作者：闫学 -
《学校管理的本质》
我追求的管理的理想境界是，一所学校的学生、老师都发展了，但是他们却没有感觉到校长的存在，而认为是自己自然而然生长的结果。——万玮作者：万玮 -
《学校制度改进》
李希贵校长新作
《学校如何运转》姊妹篇
为学校进行制度变革提供系统而简明的方法论作者：李希贵 -
《教育艺术随想录》
1995—2017，从高密一中到北京十一学校，
跨越20年的自我对话，一位中国校长的思想成长史
——看李希贵第一本著作这样迭代。作者：李希贵 -
《学校的秘密》（修订版）
著名学校管理专家、咨询师郑杰
深入一线，发现学校的秘密
作者：郑杰
