中小学实施心理健康教育最基本的渠道是什么？——发展性的心理活动课程！可是，心理活动课程（心育活动课）应该如何设计？有没有一套成熟的心育活动设计供一线教师使用？

班主任和心理教师是实施心理健康教育的主力军。为了帮助一线班主任更好地实施心育活动，由全国著名的心理健康教育特级教师钟志农主持，邀集200余位中小学心理教师和骨干班主任编写了这套《班主任心育活动设计》丛书。

丛书按照不同阶段学生的年龄特点和发展需要，抓住每个阶段学生面临的主要发展任务，提出了整体性的主题设计框架和完整的目标实施体系。活动形式丰富多样，操作步骤具体翔实，是近年来富有独创性的中小学心育活动课设计精华荟萃。班主任和心理教师据此可以有计划、有重点地对学生进行心理指导和心理训练。

丛书分为小学1~3年级、小学4~6年级、初中、高中、中职5个分册；另一本《探寻学生心灵成长“路线图”——中小学心育活动课程开发指南》（钟志农著）则提供了中小学心育活动课程整体框架、目标体系、实施策略，并回答了近年来一线教师在实施心育课程中遇到的一系列操作性问题和具体困惑，以配合丛书各个分册的活动设计供一线教师使用。

作者简介

钟志农，中小学心理健康教育特级教师，浙江省名师名校长工作站心理健康教育首席导师兼德育导师，浙江省学校心理学与心理咨询专业委员会副秘书长，浙江省优秀教师，全国中小学心理健康教育首届“十佳专家”，全国名师工作站联盟心理健康教育专家指导委员会主任，中小学心理健康教育国培项目特邀专家。著有《班主任心育活动设计丛书》《如何上好班级心理辅导活动课：钟志农答疑50问》等。