规则教育、惩戒教育、说服教育、培养情商、提升成绩等，这些教师普遍关心的教育热点、重点问题，通常都有哪些解决方案？陈宇老师分10个专题对以上问题进行了详细解读。书中介绍的各种方法均已在实践中得到检验，每种方法均配有真实的案例和严谨分析，以便于读者置身具体的情境中去理解教育原则。本书不仅对班主任开展工作有较强的指导作用，对科任教师教育学生也同样适用。
作者简介
陈宇，资深班主任工作研究专家。现为南京市第二十七高级中学化学高级教师。从教33年，长期担任班主任。《班主任》《班主任之友》杂志专栏作者。出版有《从合格班主任到优秀班主任》《班主任工作思维导图》《班级管理课：班主任专业提升教程》《学生可以这样教育》等多部专著。
相关推荐
-
《变出品牌班级》
在人际关系方面，变紧张为和谐；在管理机制方面，变单轨为双轨；在班级活动方面，变共性为个性；在教育常态方面，变刻板为灵动……
作为全国优秀班主任，杨老师用20年的教育智慧、系统的带班思考，手把手教会老师创造品牌班级，抵达教育幸福。作者：杨春林 -
《感谢那些“折磨”我的学生——教师如何应对问题学生》
本书是班主任应对“难教学生”挑战的指南。本书详细分析了各种难教的所谓问题学生，提出了具体的、切实可行的应对策略。作者：庄传超 主编 -
《班主任专业成长读本》
本书是中小学班主任专业发展的指南。本书用诸多典型案例，详细介绍了班主任如何修炼自己、借助外力，得到快速发展。作者：范丹红 主编 -
《做一个家长喜欢的班主任》
本书帮助班主任高效而愉快地与家长打交道。本书结合典型案例，详细介绍了班主任与家长进行沟通的策略和技巧，把家长变成教育的同盟军。做一个家长喜欢的班主任，并不难。作者：汪媛主编 -
《从容优雅做好班主任：班主任成长36例》
班主任工作琐碎且辛苦，充满许多挑战
知名班主任李迪带领我们从容优雅做好班主任作者：李迪 -
《道德教育的30个细节》
教育的品质由千万教师的日常言行共同建构。
从细节出发，发展公平而有质量的教育。作者：高德胜
