
如何做一名游刃有余的教师?
新锐校长的100条新建议,为你的教师生涯排忧解难。
入选2019年全国中小学图书馆(室)推荐书目、2015年全国教师暑期阅读推荐书目(中国教育新闻网、中国教育报官方微信联合推荐)。
累计销量超过40万册,被数千所学校选为教师培训用书。
本书是《给教师的一百条新建议》的第三版,是一位真诚的教育者给教师提供的中肯建议。这些建议以作者自身的经历和丰富的咨询案例为基础,涉及教师的个人修养、职业发展、教育教学等方面,从教师自我、教师与学生、学校管理等不同视角审视教师职业,为教师更新教育理念、增进师生关系、增强职业认同感提供了诸多有价值的思考,充溢着真挚的教育情怀和浓厚的人文关怀。
本书曾入选2019年《全国中小学图书馆(室)推荐书目》,以及《2015年全国教师暑期阅读推荐书目》(中国教育新闻网、中国教育报官方微信联合推荐)。
本书可供各级各类教师阅读,也可作为教师培训用书、校本培训用书等。
作者简介
郑杰,上海人。学校管理咨询专家、教师培训专家。曾任上海市北郊学校校长,被评为上海市十佳青年校长、上海市优秀教育工作者、上海市十大读书成才标兵。著有《给校长的建议》《学校的秘密》《没有办不好的学校:郑杰教育演讲录》《边走边叹:一个校长给女儿的52封信》等十余部。
相关推荐
-

《做一个成长型教师》
从新手到名师,从普通到优秀,从优秀到卓越,都有实现的路径和方法。
特级教师冯卫东力作,为教师持续成长提供解决方案!作者:冯卫东 -

《课堂上究竟发生了什么》
中国教育报2015年度“教师喜爱的100本书”TOP10图书
中小学幼儿教师、校长、教育工作者必读之书
特级教师吴非力作 数十年课堂反思与经验作者:吴非 -

《前方是什么》
《不跪着教书》续篇
吴非纵论教育的尴尬、苦痛与希望作者:吴非 -

《教育者的认知升级》
教育者每天都面临很多挑战。困难在于,我们往往囿于固有的认知模式而看不到问题所在,更谈不上找到解决方案。
万玮认为,教育者需要不断地学习和思考,提升认知水平。只有这样,我们在面对教育难题时,才不会束手无策;在内心苦闷时,才能继续坚定前行。
作者结合自身经历,详细介绍了教育者提升认知水平的方向、路径与行动方略,给人诸多启迪。
作者:万玮 -

《从普通到卓越:教师成长的五堂必修课》
上海市特级教师常生龙,凝聚四十年教育经验,结合近千本书的阅读,用专家思维对教师成长中的问题进行深入解剖,提出教师成长的课程体系。
本书可以助力“新教师”迈好职业生涯第一步,缩短新手期;驱散“老教师”内心焦虑,做好职业规划。新老教师都可以从中找到前行的方向和力量,培养教师核心素质,找到属于自己的发展之路。作者:常生龙 -

《写在讲台边上》
本书通过一位从乡村走到都市、从讲台走向教育深处的特级教师对中外教育和人文大家如蔡元培、苏霍姆林斯基、叶圣陶、李泽厚等人的阅读和思考,为我们展现了一位优秀教师是如何从内心深处寻求动力、从人类的精神高地汲取养分,并在一种精神历险的过程中,实现对教育的理解的。作者:杨斌







