本书是特级教师吴非关于“课堂”的思考笔记。作者以数十年课堂实践为基础，对“课堂”这一教育教学的中心环节，对于课堂教学的各个环节，教师在课堂上的言行举止，师生的互动，课堂教学的任务与价值、教师的修养与学习，等等，皆进行了系统、深入、细致的反思和剖析，探讨“教师为什么要教、怎样教，课堂上究竟发生了什么”。
本书是作者历经五年潜心思考的心血之作，更是作者数十年课堂教学经验与反思集成。文章皆篇幅短小，一事一文，说理透彻，语言精练，情透纸背，启人深思。值得每一位中小学幼儿教师阅读。
作者简介
吴非 本名王栋生，1950年生于南京，1968年去农村插队，1982年1月毕业于南京师范大学，任教于南京师范大学附属中学。著有《不跪着教书》《致青年教师》《课堂上究竟发生了什么》《前方是什么》《王栋生作文教学笔记》《王栋生作文教学笔记二集》等。
相关推荐
-
《教师的五重境界》
在书中，作者总结了为师从教的五种境界（教知识、教方法、教状态、教人生、教自己），系统阐述了教师专业发展的阶段和实现途径，值得中小学教师参考。
作者：万玮 -
《做一个灵魂有香气的女教师》
作为一名新时代的女教师，我们不要被选择，而要主动选择，选择适合自己的工作方法，适合自己的教育生活。
全国知名班主任，首届“河南最美教师”李迪用她四十多年的人生经验，二十多年的工作经历，以及她工作、家庭、人生中的诸多“关键事件”说明，每一位真正热爱生活的女教师都会被幸福拥抱，每一位努力工作的女教师都可以修炼成灵魂有香气的人。作者：李迪 -
《做一个成长型教师》
从新手到名师，从普通到优秀，从优秀到卓越，都有实现的路径和方法。
特级教师冯卫东力作，为教师持续成长提供解决方案！作者：冯卫东 -
《边教书，边成长》
作为成长型教师修炼指南，本书为教师提供了夯实基础、深耕课程、捧读经典、坚守本真、追寻本质等五大切实可行的成长路径。这些路径立足教师的日常教育教学实际，既不高不可攀，也不裹足不前。作者：陈文 -
《影像中的教与学——从电影中体悟教育与人生》
本书精选30余部教育电影反复品鉴，探讨教师的教育理念、自我认同、专业成长、课程设置、教学方法、职业规划，乃至人生选择、人际沟通等问题，旨在用高度凝缩的影视案例来解读教育现象，揭示成功案例的实践启示，讨论疑难案例的深层原因，提供问题案例的解决策略。作者：陈大伟 -
《教育，向美而生》
本书为著名班主任郑英老师继《班主任，可以做得这么有滋味》之后的又一力作。书中除了继续提供班级管理的典型案例之外，还自始至终贯穿了“教育向美”的育人理念。作者认为，教育是一项向美而生的事业，我们应当成就教育的美，同时成就于教育的美。作者：郑英
