本书具体介绍了二十一世纪国际学校八年来在重构办学思路、重构课程体系、重构教学生态、重构师资队伍和重构学校文化等方面所做的探索。凭借系统地重构学校文化,这所普通学校,短短几年时间便迅速崛起,跃升为京城名校。这些探索既揭示了一所学校实现成功逆袭的“密码”,又回答了怎么办好一所学校的问题。
作者简介
范胜武,语文特级教师,北京市海淀区督学,2017年“明远教育奖”获得者。现任北京二十一世纪国际学校党总支书记、执行校长。
专家推荐
北京市二十一世纪国际学校是我国最早的民办学校之一,但长期以来办学思路不明确,发展得并不顺利,直到2010年范胜武担任执行校长以后才有起色。八年来,在范校长的努力下,学校真正办成了民校之名校。本书不仅记录了他在学校的经历,也反映了他数十年来对教育的情怀和对教育本质的彻悟。全书没有讲大的教育理论,都是生动的故事,其中却渗透了教育的哲理。
——顾明远 /国家教育咨询委员,北京师范大学资深教授
范胜武校长是由名师成长为优秀校长的。对教育教学规律的把握、对学生的理解、对教育教学业务的娴熟、对学校工作的谙知,使得范校长逐步在办学思路、课程体系、教学生态、师资队伍和学校文化上找到了发展思路、确定了发展路径,并进行了整体建设和改进,形成了有根基、有风格的二十一世纪国际学校的学校文化和办学特色。这本书回答了怎么办好一所学校,什么样的学校是一所好学校等问题。
——刘华蓉 / 博士,中国教育报刊社编审,资深教育媒体专家
该书系统叙述了学校凤凰涅槃般的非凡发展历程。文化重构对改善办学生态,全面提升办学质量,作用无可替代。任何学校不同层面的文化重构,均可焕发生机,激活办学活力。
——严寅贤 / 特级教师,北京101中学副校长,北京市海淀区督学
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