他们富有激情、具有创新力、备受赞誉
他们是教室里真正的英雄
本书聚焦于那些兢兢业业、无私奉献的教育者。在两年时间里，作者卡特里娜•弗里德采访并记录了美国50位富有激情、具有创新力、备受赞誉的教师的故事，这些受访者来自全美从幼儿园到十二年级的公立以及公立特许学校。这些教师以极富创造性的新颖方式，改变着学生的生活和未来。在这些教师的故事后面，还附有学生情真意切的信；而那些极富感染力的照片，则出自全美各地优秀摄影师之手。
这些教师是教室里真正的英雄，他们改变着这个世界。我们从他们身上看到，好的教育能够并且的确产生了持久的影响。
作者简介
卡特里娜•弗里德（Katrina Fried),多年来一直在挑战插图版图书的传统极限。2012年，她编写了《平凡的英雄：50个改变世界的美国人，一次一个非营利组织》，该书作为“最有可能拯救地球的书”，被评为独立出版人奖（IPPY）金奖图书，并荣获鹦鹉螺号金奖。作为美国纽约欢迎出版社的高级编辑和副社长，她曾策划出版多本获奖著作和畅销作品，包括《牛津小镇人像》《恋爱中的艺术家》《在野外》《最后一场好战争》《慢：生活在托斯卡纳》《和意大利奶奶一起烹饪》《第一刀》以及《在街上》。
相关推荐
-
《云端学校：没有老师，学习如何发生》
假如在贫民窟的墙壁中嵌入一台电脑，邀请附近的孩子们一起来学习——没有教师、没有课本、没有考试，会发生什么？
本书呈现了云端学校创建的全过程，分享了这项大胆而极具创造力的研究所取得的成果，描绘了互联时代儿童自主学习的新形态，并预测了未来学习的新图景。作者：[印度] 苏伽特·米特拉 著 -
《美国中小学课堂观察——一位教育学教授的笔记》
美国老师是怎么上课的？
美国学生在课堂里做些什么？
美国“好课”的标准是什么？
美国课堂环境与我们有什么不一样？
“一张纸”的背后有何玄机？作者：李海林 -
《静悄悄的革命——课堂改变，学校就会改变》
十年来最受一线教师欢迎的教育著作之一
以日本7000间教室、美国1000间教室的实际研究为基础
国际著名课程专家、日本教育学会前会长佐藤学教授代表作作者：佐藤学 -
《教育的基础》
什么是教育的基础？什么是人生最关键的考卷？是培养收集观点的人，还是创造观点的人？名校是陷阱吗？教育要培养孩子什么核心素质？怎样培养智慧的“学生”，而不是聪明的“考生”？创造性能教吗？ STEM是中国教育的希望吗？从走课制里能“走”出什么？……作者：黄全愈 -
《平视美国教育》
对那些令人棘手的学生，美国教师都采取什么有效的方法？
美国学校是如何管理教师的？
我们到底能从美国教育中学到什么？
让我们跟随王晓春老师一起，理性地看待美国教育的现状吧！作者：王晓春 -
《重新想象学习：互联社会的学习变革》
从印度的偏远山村到加纳的电子书革命，从约旦扎塔里难民营到加利福尼亚的未来教室，本书带领读者踏上环球之旅，寻找学与教的创新举措。本书采访了世界教育、技术、设计等领域的思想家与实践者。通过旅行游记、对话访谈、案例探究和思想录等形式，探讨了技术对教育的作用、学习的本质，以及人们如何在互联社会中应对教与学的新挑战。作者：[英] 格雷厄姆•布朗-马丁 著，[伊朗] 纽莎•塔瓦科利恩 摄
