说起课堂教学创新，很多教师往往觉得它很重要，却不知如何入手。教学创新有秘诀吗？如何才能实现教学创新?

著名小学数学特级教师顾志能积极进行课堂教学创新实践与研究。他从自己的课堂做起，主动寻求改变，追求创新，开发出了一堂堂有激情、有创意、有温度的课，他的教学创新具有范本意义。

在书中，顾老师用20个亲身实践过的精彩课例，从数学思考、学生学情、学习过程、重点难点、方法技巧等方面剖析了教学创新的视角和策略。既有简要、直接的理性阐述，也有翔实、具体的课例呈现（每个课例后都附有课件下载地址），更有可迁移、可操作的策略和方法。视角独特，课例生动，技巧实用。

这是顾志能老师二十多年思行沉淀力作，适合小学数学教师培训与阅读，也适合关心小学数学教学的人士阅读。

作者简介

顾志能，小学数学特级教师，教育部“优课”评比小学数学专家组组长，人教版小学数学《教师用书》编写组成员，浙江省基础教育课程改革专业指导委员会委员。曾获浙江省小学数学课堂教学评比一等奖、华东六省一市小学数学课堂教学评比一等奖、全国小学数学优化课堂教学录像课评比一等奖。在全国各地做展示课或学术报告数百场，在《小学数学教师》《小学教学》等刊物上发表论文200余篇。

名家推荐

教师以创新的理念、方法、过程等开展教学，就是为培养学生的创新意识、创造能力做最好的示范。顾老师能瞄准这样的教育目标，脚踏实地地开展研究，积累如此多的课例素材，值得学习和借鉴。

——著名特级教师、全国小学数学教学专业委员会理事长  吴正宪

顾志能老师的教学创新，源于自己的长期实践与深入研究。书中所提出的教学创新，方向清晰，富有意义；策略具体，讲究实效。书中的教学实例有内涵、可操作，值得一线教师细细咀嚼与借鉴。

——著名特级教师、全国小学数学教学专业委员会学术委员会副主任  曹培英

改变，源于思考；思考，带给我们改变的动力与方向。顾志能老师的思与行，让我们认识到，创新与改变同行。改变，让我们的教学生活充满生机与活力，让我们的生命蓬勃向上。创新，照亮课堂；创新，点亮生命。

——著名特级教师、苏教版小学数学教材编委会编委  贲友林

顾志能老师一直在追求改变，一直在远离舒适区，一直在能力的边缘行走，一直在探寻教育的真谛，他的教学创新具有范本意义。希望更多的教师像顾老师那样，走出自己的“创新之路”。

——资深编辑、《小学数学教师》特约副主编   陈洪杰