面对学生的差错，很多教师也想变“事故”为“故事”，却往往不知如何操作。化错教学有秘诀吗？如何才能实现化错教学？
特级教师华应龙30多年执着研究与实践化错教学。他从自己的课堂做起，在自然状态下“猎错”，以明察眼光“辨错”，用耐心等待“完错”，在错因里层“究错”，在关键地方“焐错”，让成长发生在化错中。本书精选了华应龙老师及其团队核心成员亲自实践过的近80个化错教学案例，展现了诸多可迁移、可操作的策略和方法，值得一线教师借鉴。
作者简介
华应龙，江苏南通人。特级教师，正高级教师，首批“首都基础教育名家”。现任北京第二实验小学副校长，北京师范大学、首都师范大学、北京教育学院、教育部小学校长培训中心兼职教授。
从教30多年来，一直致力于探索“化错教育”，曾荣获北京市政府教学成果一等奖、首届全国教育改革创新奖、首届“明远教育奖”等。出版有《我就是数学——华应龙教育随笔》《我这样教数学——华应龙课堂实录》《华应龙与化错教学》《我不只是数学》等专著。
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