![](/public/storage/upload/files/20230517/a81e13229480445476adff0b5462c040.png)
本书直面古诗词教与学的困难,助力教师解决教学困惑,有四个突出特点。
1.聚焦语文要素。在确定教学目标时,尊重每一首古诗词的特点,与相应单元的语文要素有机整合。
2.注重古诗词与当今生活的连接,引导学生认识古今人性、情感的共通之处。这种处理,让师生平视古诗词,使学生不再怕学,使教师不再怕教。
3.重视朗读、背诵,更重视对内容的理解、情感的参与。为此,不但重视疏通字词,了解古诗词的写作背景,而且注重发现表达规律,以促进理解。
4.核心问题驱动。问题问得直接、精准,富有启发性,能激发学生的探究欲望。力求以核心问题驱动教学,为学生揭示规律,让学生学到可迁移的学习方法。
一册在手,能够切实助力提高学生的语文核心素养。
内容简介
本书是全国著名小学语文特级教师蒋军晶倾力之作。为深度学习而设计,为培育语文核心素养而存在!
本书聚焦语文要素,在确定教学目标时,尊重每一首古诗词的特点,与相应单元的语文要素有机整合。注重古诗词与当今生活的连接,引导学生认识古今人性、情感的共通之处。这种处理,让师生平视古诗词,使学生不再怕学,使教师不再怕教。重视朗读、背诵,更重视对内容的理解、情感的参与。为此,不但重视疏通字词,了解古诗词的写作背景,而且注重发现表达规律,以促进理解。力求以核心问题驱动教学。问题问得直接、精准,富有启发性,能激发学生的探究欲望,为学生揭示规律,让学生学到可迁移的学习方法。
本书直面古诗词教与学的困难,助力教师解决教学困惑。书中的教学设计既实用又有趣,可操作性强,能让学生学得明白、练得扎实,切实提高学生的语文核心素养。
作者简介
蒋军晶,特级教师,正高级教师。儿童小说创作者,致力于推广群文阅读、班级读书会。曾获第三届“全人教育奖”提名奖、第六届全国小学语文青年教师阅读教学评比一等奖等荣誉。出版儿童小说《流鼻涕的秋天》《41℃演讲》《猪猪猪,不见了》,助学读物《诗词大发现:古诗词创意图解》《作文九问:跟特级教师蒋军晶学写作妙招》《作文敲敲门》《小学生群文阅读读本》等,教学研究书籍《如何设计阅读单:让孩子成为阅读高手》《和孩子聊书吧:让孩子爱上阅读》《让学生学会阅读:群文阅读这样做》《让孩子学会写作》《教室里的文学课》《瞧!这样的语文有意思》等。
相关推荐
-
《小种子教室的童话剧之旅》
戏剧课,给教育无限可能,让人生更有力量!作者:桃夭 -
《于永正:忆师友、谈人生》
在书中,于永正老师回忆良师益友、盘点自己、梳理人生。其中有经验、有教训、有欣喜、有无奈,令人生出无限感慨。读者借此阅读于永正这本大书,可以得到诸多人生启迪。作者:于永正 -
《于永正课堂教学实录 II(口语交际与习作教学卷)》
这本书是于永正老师口语交际、习作教学方面的课堂实录。张庆、周一贯、汪潮等名家家点评。语文教师从这些课例中会得到不少启发。作者:于永正 -
《我们的语文课》
71位当代名家,以深情、温暖的笔触,追忆个人早年母语教育的经历。这些文字,是对中国传统语文教育的认真总结和回顾,也为新世纪的中国语文教育如何继承传统、面向未来提供了一个很好的参照。作者:王丽 主编 -
《王栋生作文教学笔记二集》
作文,就像河水在淌。
你的思想情感,也许正是奔腾的江河。作者:吴非 -
《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》
和孩子一起,一本书一本书读过去,一本书一本书聊过去,
在聊书的过程中,学习写作,学习思考,学习解决问题的策略,
不知不觉地,阅读就成了我们的生活方式。作者:蒋军晶