如何培养让孩子受益终生的阅读能力？

如何让孩子爱读、会读、享受阅读？

阅读课有哪些注意事项？

班级读书会的范式什么样？

整本书阅读教学有哪些策略？

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阅读很重要的好处是让孩子学会生活，不光让孩子富有好奇心、同情心，还会让他们产生责任心。本书能帮助孩子提高阅读兴趣，帮助老师走出儿童阅读教学困境，有效提升教学能力，为阅读教学提供更多可借鉴的思路。

• 特级教师王文丽悉心梳理近30年一线语文教学工作心得和打磨多年的儿童阅读课。一本书讲透儿童阅读教学之道。
• 从选书、梳理结构，到备课、设计环节，再到策略、师生互动等多个方面，条分缕析，娓娓道来。
• 重量级大咖背书推荐：人民教育出版社编审、教育部课程教材研究所研究员崔峦，杭州师范大学教授王崧舟，清华大学附属小学校长窦桂梅，江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团总校长薛法根联袂诚挚推荐。

本书是特级教师王文丽，对其近30年一线阅读教学经验的精心总结。作者认为，一个好的阅读者通常是好作品滋养出来的，而儿童，应该是用好书喂大的。

作者用一个个温暖、有趣又发人深省的事例，讲授儿童阅读教学的动作要领：从选书、梳理结构，到备课、设计环节，再到策略、师生互动等多个方面，为读者打造了关于儿童阅读、关于文本解读的进阶课。

作者简介

王文丽，特级教师，北京市东城区教师研修中心语文教研员，“全国优秀教师”“北京市优秀教师”“北京市劳动模范”。著有《走近王文丽》《课堂飘香是茉莉》等。

名家推荐

王老师怀着一颗爱心，用百般呵护的真情，引导学生沉浸书中，把自己放进去，获得正确的认识。

——崔峦（人民教育出版社编审、教育部课程教材研究所研究员）

文丽老师的阅读课，是属于孩子的语文课，也是属于语文的语文课。

——王崧舟（杭州师范大学教授）

文丽的课堂，总是伴随着她对儿童的关注与体贴，因而备受孩子们喜爱。

——窦桂梅（清华大学附属小学校长）

王文丽老师让学生把“话”变成“画”的过程就是踏雪无痕！原本朴实得就如拉家常谈论天气式的诗词语言，在想象过程中，变得这么有情有趣。

——薛法根(江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团总校长)