40岁的教育者应该有哪些感悟？成熟的教育者应该如何规划自己的教育人生？
本书50多篇教育随笔，真实地再现了万玮在40岁的专业成长。跟随他的思想脚步，你会进入新的教育境界。
内容简介
40岁是对前半生的回顾和总结，也是对后半生的规划与展望。教师应站在40岁的开始，给自己一个新的下半生。如果你在40岁之前做得不够好，那么就从现在开始重新规划你的教育人生；如果你在40之前做得够好，那么就从现在开始总结40岁前的遗憾，以后做得会更好。 作者认为，对于教育者而言，40岁才是出发点。 本书50多篇教育随笔，真实地再现了万玮在40岁的专业成长。跟随他的思想脚步，你会进入新的教育境界。
作者简介
万玮 上海市民办平和学校校长。2006年“上海教育年度十大人物”，教育部“国培计划”首批班主任专家库成员。著有《班主任兵法》《班主任兵法2：实战篇》《班主任兵法3——震撼教育36计》《向美国学教育》《用服务的态度做教师》《教师的五重境界》《学校管理的本质》等，累计畅销超百万册。
相关推荐
-
《新学校十讲》
《新学校十讲》一书集结了李希贵在“新学校行动研究”启动仪式上的讲话及在历次年会上的发言，从“新学校”的理念阐释到如何诊断学校、开发适合学生的课程、构建互动的领导和管理体系，等等，进行了详细的说明。作者：李希贵 -
《重新定义学校》
变革时代，学校需要重新定义。作者：李希贵 -
《教育艺术随想录》
1995—2017，从高密一中到北京十一学校，
跨越20年的自我对话，一位中国校长的思想成长史
——看李希贵第一本著作这样迭代。作者：李希贵 -
《学校管理的本质》
我追求的管理的理想境界是，一所学校的学生、老师都发展了，但是他们却没有感觉到校长的存在，而认为是自己自然而然生长的结果。——万玮作者：万玮 -
《如何领导一所学校》
青岛中学执行校长汪正贵力作。
从领导力的视角研究学校管理，20年一线学校管理经验总结，帮助你做一个有领导力的学校管理者。作者：汪正贵 -
《学校如何运转》
李希贵校长“集成”式力作!
从此，学校管理还有秘密吗？作者：李希贵
