★让小学生倾诉内心的无助与无奈，改变小学生的非理性认知，接纳他们成长中的灰暗时刻。

★将心理学知识与咨询实例相结合，让读者在文字中感受情绪共鸣，提供有代入感的阅读和实用体验。

★有流程，有细节，咨询过程全记录。内容科学且通俗易懂，让你看得懂，易实践。

★现实难，就要陪学生一起挺住。送给那些为了学生感到疲惫又焦虑的教师。

内容简介

学生心理问题的发生和解决，与教师、家长的心理困惑和做法息息相关。

教师应站在学生的角度思考问题，用欣赏的眼光看待每个学生，掌握学生的情绪和行为状况，运用多种方法做心理指导，建立良好的师生关系和家校关系，帮助学生健康成长。

本书采用故事叙述和心理对话的方式写作，更好地向读者呈现学生的行为特征，分析案例中隐藏的主观和客观原因，清晰展示咨询脉络。《聆听手记》栏目则简明扼要地概括了案例类型和诊断结论，为读者提供简捷而专业的指导。

本书适合中小学教师、班主任培训，也适合中小学生家长、心理健康教育工作者阅读。

作者简介

杨敏毅 上海市心理健康教育特级教师，上海市首批正高级教师，教育部“国培计划”心理项目培训专家。荣获首届全国学校心理辅导“辅导之星”，首届全国中小学心理健康教育“十佳教师”等称号。著有《读懂小学生：心理特级教师的咨询手记》《读懂初中生：心理特级教师的咨询手记》《怎样读懂学生：心理特级教师的建议》《做内心强大的教师：教师常见心理困惑解析》《透视孩子的心理世界：给教师和家长的心理学建议》等。

吴权 国家二级心理咨询师，中学高级教师，浙江省杭州市家庭教育讲师团成员。《科学24小时》撰稿人。参与《心理健康教育》《生命教育》等多部学生心理健康类教材和读本的编写工作。