
本书是《班主任》杂志王牌栏目“我该怎么办”精选,从80多个专题中精选了12个,内容集中在学生心理、师生关系、家校合作和班主任指导四大方面。借此,班主任可方便地分享全国众多优秀班主任解决难题的经验方案和理论解释,得到便捷、实用的专业指导。书中有丰富的案例解析和策略办法。
此书既是一本初任班主任的必读书,也是成熟班主任的案头必备工具书。
主编简介
赵福江,北京教育科学研究院班主任研究中心主任。《班主任》主编,班主任杂志社社长。教育科学研究杂志社副社长。
相关推荐
-
《好玩又好用的创意班会(初中卷)》
本书收录的28个课例,都是根据学生认知发展规律设计。全部课例都曾经在不同层次的三个班级实施,经过了“实战”考验,效果良好,丰富有趣的活动、动人的故事深受学生喜欢。作者:张玉石 主编 -
《做一个老练的新班主任》
本书是一本特别为新班主任准备的导航手册。从本书入手,从一开始就走上专业化的道路,新班主任也能像经验丰富的老班主任一样,得心应手地工作。作者:熊华生 主编 -
《做一个家长喜欢的班主任》
本书帮助班主任高效而愉快地与家长打交道。本书结合典型案例,详细介绍了班主任与家长进行沟通的策略和技巧,把家长变成教育的同盟军。做一个家长喜欢的班主任,并不难。作者:汪媛主编 -
《感谢那些“折磨”我的学生——教师如何应对问题学生》
本书是班主任应对“难教学生”挑战的指南。本书详细分析了各种难教的所谓问题学生,提出了具体的、切实可行的应对策略。作者:庄传超 主编 -
《班主任工作思维导图》
本书作者是班主任工作专家,有着近三十年的班主任工作经历,致力于班主任工作专业化。做专业的事,就要用专业的方法和工具,就要具备专业的思维。本书呈现的,正是班主任的专业思维方式。作者:陈宇 -
《从合格班主任到优秀班主任》
立足20年班主任工作经验与思考,陈宇老师从做好班主任工作需要的基本理念入手,用大量亲身实践过的典型案例,详细介绍了进行班级常规管理、班级文化建设,营造优良班风、组织班级活动等的各种方法;还详细介绍了组织学生外出活动的要领,这在国内尚不多见。另外,专辑讲述“非常规教育艺术”,更给人带来教育智慧的启迪。
作者:陈宇