通过一位优秀教师的精神构建史，
探寻教师该如何从内心深处寻求动力、从人类的精神高地汲取养分
本书通过一位从乡村走到都市、从讲台走向教育深处的特级教师对中外教育和人文大家如蔡元培、苏霍姆林斯基、叶圣陶、李泽厚等人的阅读和思考，为我们展现了一位优秀教师是如何从内心深处寻求动力、从人类的精神高地汲取养分，并在一种精神历险的过程中，实现对教育的理解的。本书与其说是一本教师的个人文集，不如说是他的精神发展史。无论是书中的随笔、访谈，还是作者已经出版的部分著作的前言、后记，都映射着他多年来对教育尤其是教育美学的思考，也映射着他自始至终所持有的教育理想。
作者简介
杨斌，现任职于江苏省苏州第一中学、江苏省叶圣陶教育思想研究所，语文特级教师、教授级中学高级教师，国务院特殊津贴获得者。曾出版《李泽厚论教育·人生·美——献给中小学教师》《发现语文之美》《教育美学十讲》等。
相关推荐
-
《做一个灵魂有香气的女教师》
作为一名新时代的女教师，我们不要被选择，而要主动选择，选择适合自己的工作方法，适合自己的教育生活。
全国知名班主任，首届“河南最美教师”李迪用她四十多年的人生经验，二十多年的工作经历，以及她工作、家庭、人生中的诸多“关键事件”说明，每一位真正热爱生活的女教师都会被幸福拥抱，每一位努力工作的女教师都可以修炼成灵魂有香气的人。作者：李迪 -
《边教书，边成长》
作为成长型教师修炼指南，本书为教师提供了夯实基础、深耕课程、捧读经典、坚守本真、追寻本质等五大切实可行的成长路径。这些路径立足教师的日常教育教学实际，既不高不可攀，也不裹足不前。作者：陈文 -
《教育要给学生留下什么》
本书是对教育的“终极思考”，但没有一篇是从理论到理论或者从理性到理性，它们大多起于教育教学甚或日常生活的细水微澜、细枝末节，可谓风起蘋末，却又能引发人们久久不止的阅读思考。作者：华应龙 -
《观课议课与教师成长》
观课议课的深层意蕴是什么？实践观课议课更有实效的路径是什么？如何用好观课议课的工具和文化方式，实现更好的专业成长？观课议课的首倡与实践者陈大伟教授将在本书中对这些问题一一为您作答。作者：陈大伟 -
《教育者的认知升级》
教育者每天都面临很多挑战。困难在于，我们往往囿于固有的认知模式而看不到问题所在，更谈不上找到解决方案。
万玮认为，教育者需要不断地学习和思考，提升认知水平。只有这样，我们在面对教育难题时，才不会束手无策；在内心苦闷时，才能继续坚定前行。
作者结合自身经历，详细介绍了教育者提升认知水平的方向、路径与行动方略，给人诸多启迪。
作者：万玮 -
《给教师的一百条新建议》（2022版）
如何做一名游刃有余的教师？
新锐校长的100条新建议，为你的教师生涯排忧解难。作者：郑杰
