
本书第一版入选
《中国教育报》2015年度“教师喜爱的100本书”
中国教育新闻网2016年度“影响教师的100本书”
2017中小学图书馆(室)配备核心书目
阅读是教师专业成长的必由之路。一名教师热爱阅读,他就能不断汲取各领域的前沿知识,扩大认知范围。如果他能把阅读所得融入自己的教育教学实践,不断反思,就能逐步提高教育教学水平,积累个人见解与创意,成为优秀的教育者。
本书是一幅详尽的教师阅读路线图。作者从教师的专业发展需要出发,从15年朝夕摩挲过的数百种图书中,精选出50本,梳理其精华,阐述其精妙处,帮助教师迅速了解教育前沿,一探教育奥秘。
作者简介
常生龙,上海市教育考试院副院长,物理学博士,上海市物理特级教师。荣获“全国教育改革创新管理贡献奖”、《中国教育报》“2012年度推动读书十大人物”等荣誉称号。出版有《给教师的5把钥匙》《让教育更明亮》《物理教师的备课与上课》《核心素养与学习的变革》等著作,主编《历史与科学的对话》拓展型教材。
相关推荐
-
《读书是教师最好的修行》(修订本)
本书是一幅详尽的教师阅读路线图。作者从教师的专业发展需要出发,从15年朝夕摩挲过的数百种图书中,精选出50本,梳理其精华,阐述其精妙处,帮助教师迅速了解教育前沿,一探教育奥秘。作者:常生龙 -
《从教走向学:在课堂上落实核心素养》
本书通过数十个教学案例,具体分析如何将核心素养转化为可操作的教学目标、如何设计具有素养目标承载力的核心任务、如何根据学科大概念重构单元;解释为什么要从课时教学走向单元学习、为什么要将教学目标转化为学习目标;阐明在课堂上指导学生学习应提供的资源,以及进行学习诊断、评估的操作要点。作者:王春易 等 -
《教书 · 读书》
教师的专业成长,归根到底决定于两件事。一是实践与反思,即“教书”,二是学习与汲取,即“读书”。“
作者记教书事,述读书味,冷眼热心,笔端常带温情与善意。冷老师 “教”“读”相长,极具借鉴价值。作者:冷玉斌 -
《读书是教师最好的修行2:终身学习,终身成长》
这是一幅帮你突破思维边界、获得内在提升的阅读路线图。作者从近800本图书中,精选50本有影响力的好书,帮你了解自己,认识未来,开启你的悦读之旅,进而成为独立思考、不断精进的终身学习者。作者:常生龙 -
《高中生涯规划教育 100 问》
系统梳理浙江省丽水中学生涯规划教育成功经验
学生生涯规划教育百科全书,提供丰富的策略、工具、方法和资源作者:梅进德 -
《教师的书桌:从阅读抵达教学》
教师的教育教学,也是探索并自我启蒙的过程。
和学生一起读书,共同走向学习的自由之境。
“全人教育奖”提名奖获得者、南京师大附中教师周春梅新作作者:周春梅