
中国进入新高考时代,新高考将深刻影响每一个人的未来,如何变挑战为机遇?
为什么要进行高考改革?新高考改革的依据是什么?新高考将会遇到哪些阻力?学校如何参考新高考?学生如何借助新高考成才?新高考改革未来走向如何?……在本书中,中国教育科学院研究员储朝晖深度解析新高考十大关键问题,让你真正读懂新高考。
本书适合教师、教育管理者、学生与家长等阅读。
作者简介
储朝晖 中国教育科学研究院研究员,中华教育改进社理事长,入选“影响中国时代进程100人”之“十大教育工作者”。著有《中国教育再造》《理想大学》《以人为本的教育转型》《心平气和做教育》等。
相关推荐
-
《学以致用的教师阅读》
教师阅读用为先!
北京十一学校教育家书院精心选择5本好书,组织项目团队深入阅读,跨学科研讨,通过5篇全书导读、13个学科29个学以致用的案例,呈现5本书中有关学习与教学的新维度、新思路和新框架,助力教师实现“从教走向学”,落实核心素养。作者:王春易 主编 -
《教师的书桌:从阅读抵达教学》
教师的教育教学,也是探索并自我启蒙的过程。
和学生一起读书,共同走向学习的自由之境。
“全人教育奖”提名奖获得者、南京师大附中教师周春梅新作作者:周春梅 -
《核心素养与学习的变革》
对准落实核心素养出现的痛点,
助你转变观念,进而豁然开朗。作者:常生龙 -
《选课走班100问》
系统梳理北京十一学校“选课走班”10年经验,提供流程、策略、工具和方法,帮助教师从容应对“新高考”“ 新中考”挑战。作者:王春易 等 -
《核心素养导向的课堂教学》
核心素养究竟如何落地? 课堂教学怎样培育学生的核心素养?
本书从理论与实践相结合的角度入手,从一线教师最为关注的内容出发,系统回应了这些问题,并重点对核心素养导向的课堂教学进行了深入阐述。作者:余文森 -
《从教走向学:在课堂上落实核心素养》
本书通过数十个教学案例,具体分析如何将核心素养转化为可操作的教学目标、如何设计具有素养目标承载力的核心任务、如何根据学科大概念重构单元;解释为什么要从课时教学走向单元学习、为什么要将教学目标转化为学习目标;阐明在课堂上指导学生学习应提供的资源,以及进行学习诊断、评估的操作要点。作者:王春易 等