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源创图书获奖/入选书目记录
(2016年)    
 
1.《战战兢兢做教育》《怎么上课,学生才喜欢》入选浙江教育报“2016年浙江教师阅读的 20 本书”。
 
 
2.5种入选中国教育报2016年度“教师喜爱的100本书”,其中《教育方法学》并入选TOP10图书。
 
  1. 《教育方法学》【日】佐藤学 著 于莉莉 译 教育科学出版社
  2. 《给教师的5把钥匙》 常生龙 著 教育科学出版社
  3. 《回归教育常识》 汤勇 著 中国人民大学出版社
  4. 《一间辽阔的教室》周春梅 著 中国人民大学出版社
  5. 《怎么上课,学生才喜欢》魏勇 著 中国人民大学出版社
 
 
3.8种入选中国教育新闻网2016年度影响教师的100本书,《怎么上课,学生才喜欢》并入选TOP10图书。
 
  1. 《教育方法学》,[日]佐藤学著,于莉莉译,教育科学出版社2016年3月出版
  2. 《读懂初中生——心理特级教师的咨询手记》,杨敏毅、黄莉莉著,中国人民大学出版社2016年1月出版
  3. 《怎么上课,学生才喜欢》,魏勇著,中国人民大学出版社2016年4月出版
  4. 《让学生学会阅读——群文阅读这样做》,蒋军晶著,中国人民大学出版社2016年7月出版
  5. 《重新想象学习:互联社会的学习变革》,[英]格雷厄姆·布朗-马丁著,[伊朗]纽莎·塔瓦科利恩摄,徐晓红译,中国人民大学出版社2016年11月出版
  6. 《教育的重建》,杨东平著,上海社会科学院出版社2016年5月出版
  7. 《读书是教师最好的修行》,常生龙著,教育科学出版社2015年10月出版
  8. 《美国中小学课堂观察——一位教育学教授的笔记》,李海林著,教育科学出版社2015年8月出版
 
 
4.《新学校十讲》获第五届全国教育科学研究优秀成果一等奖。
《教育其实很美》获第五届全国教育科学研究优秀成果二等奖。
 
 
5. 15种入选中国教育新闻网、中国教育报官方微信联合推荐《2016年全国教师暑期阅读推荐书目》。
 
  1. 《教育方法学》,佐藤学著,于莉莉译,教育科学出版社2016年3月出版
  2. 《读懂小学生——心理特级教师的咨询手记》,杨敏毅、吴权著,中国人民大学出版社2016年1月出版
  3. 《读懂初中生——心理特级教师的咨询手记》,杨敏毅、黄莉莉著,中国人民大学出版社2016年1月出版
  4. 《中小学心理教师实操手册》,马志国著,教育科学出版社 2015年11月出版
  5. 《教育的重建》,杨东平著,上海社会科学院出版社2016年5月出版
  6. 《教师的力量》,魏勇著,中国人民大学出版社2016年4月出版
  7. 《怎么上课,学生才喜欢》,魏勇著,中国人民大学出版社2016年4月出版
  8. 《中国教育会好吗》,杨东平著,上海社会科学院出版社2016年5月出版
  9. 《读书是教师最好的修行》,常生龙著,教育科学出版社2015年10月出版
  10. 《致青年教师》,吴非著,中国人民大学出版社2015年9月出版
  11. 《苏霍姆林斯基教育箴言》,苏霍姆林斯基著,朱永新编,教育科学出版社2016年1月出版
  12. 《给学生无限可能:细说美国教育》,方帆著,中国人民大学出版社2016年6月出版
  13. 《美国中小学课堂观察——一位教育学教授的笔记》,李海林著,教育科学出版社2015年8月出版
  14. 《变出品牌班级》,杨春林著,中国人民大学出版社2016年5月出版
  15. 《这样做班主任才高效》,钟杰著,中国人民大学出版社2015年9月出版
 
 
6.16种入选《河南省2016年中小学图书馆(室)推荐书目》。
 
  1. 《班主任工作十讲》陈宇 著
  2. 《给班主任的48个教育预案》方庆 主编
  3. 《给校长的101条建议》王铁军 王凯 主编
  4. 《建设一所新学校》赵桂霞 著
  5. 《薛法根教育文丛:现在开始上语文课——薛法根课堂教学实录》薛法根 著
  6. 《薛法根教育文丛:做一个大写的教师》薛法根 著
  7. 《叶圣陶教育演讲》叶圣陶 著 王木春 选编
  8. 《于永正教育文集:给初为人师的女儿20条贴心建议》于永正 著
  9. 《于永正教育文集:于永正:我怎样教语文》于永正 著
  10. 《于永正教育文集:于永正:忆师友、谈人生》于永正 著
  11. 《于永正教育文集:于永正课堂教学实录I》(阅读教学卷)于永正 著
  12. 《于永正教育文集:于永正课堂教学实录Ⅱ》(口语交际与习作教学卷)于永正 著
  13. 《于永正教育文集:做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》于永正 著
  14. 《语文科课程论基础》王荣生 著
  15. 《战战兢兢做教育》赵桂霞 著
  16. 《今天怎样做德育——点评88个情景故事》张万祥 编著
 
 
7.13种入选《2016年全国中小学图书馆(室)推荐书目》(教育部基础教育课程教材发展中心发布)
 
  1. 《探寻学生心灵成长“路线图”——中小学心育活动课程开发指南》钟志农
  2. 《读书成就名师——12位杰出教师的故事》张贵勇
  3. 《家教对了,孩子就一定行!》陈钱林
  4. 《静悄悄的革命——课堂改变,学校就会改变》佐藤学 李季湄
  5. 《面向个体的教育》李希贵
  6. 《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》于永正
  7. 《中国教育寻变:北京十一学校的1500天》李建平
  8. 《做一个老练的新班主任》熊华生主编
  9. 《不跪着教书》吴非
  10. 《感谢那些“折磨”我的学生——教师如何应对问题学生》庄传超主编
  11. 《给教师的一百条新建议(修订版)》郑杰
  12. 《课堂上究竟发生了什么》吴非
  13. 《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》杨敏毅 谢晓敏
 
2015年)
1.《做一个不再瞎忙的班主任》《读书成就名师——12位杰出教师的故事》入选浙江教育报“浙江教师2015年读过的20本书”。
 
 
2. 5种入选中国教育报2015年度教师喜爱的100本书其中《课堂上究竟发生了什么》并入选TOP10图书。
 
  1. 《课堂上究竟发生了什么》吴非 著 
  2. 《中国教育寻变——北京十一学校的1500天》李建平 著   
  3. 《读书是教师最好的修行》常生龙 著    
  4. 《美国中小学课堂观察——一位教育学教授的笔记》李海林 著 
  5. 《美国人心中最好的老师——2005-2014年美国国家年度教师透视》胡乐乐 编译
 
 
3.《创造一间幸福教室》获得第四届中国大学出版社优秀畅销书奖二等奖。
 
 
4. 10种入选中国教育新闻网评选的2015年度“影响教师的100本书”,《中国教育寻变:北京十一学校的1500天》并入选TOP10。
 
  1. 《中国教育寻变:北京十一学校的1500天》,李建平著,教育科学出版社2015年10月出版
  2. 《课堂上究竟发生了什么》,吴非著,中国人民大学出版社 2015年6月出版
  3. 《给校长的101条建议》,王铁军、王凯主编,教育科学出版社2015年5月出版
  4. 《语文课程与教学内容》,王荣生著,教育科学出版社2015年4月出版
  5. 《教师的五重境界》,万玮著,中国人民大学出版社2015年2月出版
  6. 《美国人心中最好的老师——2005-2014年美国国家年度教师透视》,胡乐乐编译,中国人民大学出版社2015年1月出版
  7. 《重新发现儿童》,高峰著,教育科学出版社2015年5月出版  
  8. 《战战兢兢做教育》,赵桂霞著,教育科学出版社 2015年6月出版
  9. 《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》,杨敏毅、谢晓敏著,中国人民大学出版社2014年11月出版
  10. 《家教对了,孩子就一定行!》,陈钱林著,教育科学出版社 2015年6月出版
 
 
5.25种入选《2015年全国教师暑期阅读推荐书目》(中国教育新闻网、中国教育报官方微信联合推荐)
 
  1. 《静悄悄的革命——课堂改变,学校就会改变》,佐藤学著,李季湄译,教育科学出版社2014年11月出版  
  2. 《课堂上究竟发生了什么》,吴非著,中国人民大学出版社 2015年6月出版  
  3. 《不跪着教书》(2015年新版),吴非著,中国人民大学出版社 2015年6月出版     
  4. 《家教对了,孩子就一定行!》,陈钱林著,教育科学出版社 2015年7月出版
  5. 《战战兢兢做教育》,赵桂霞著,教育科学出版社 2015年6月出版
  6. 《给校长的101条建议》,王铁军、王凯主编,教育科学出版社2015年5月出版     
  7. 《重新发现儿童》,高峰著,教育科学出版社2015年5月出版 
  8. 《语文课程与教学内容》,王荣生著,教育科学出版社2015年4月出版 
  9. 《给教师的一百条新建议》(修订版),郑杰著,中国人民大学出版社2015年2月出版    
  10. 《教师的五重境界》,万玮著,中国人民大学出版社2015年2月出版     
  11. 《美国人心中最好的老师——2005-2014年美国国家年度教师透视》,胡乐乐编译,中国人民大学出版社2015年1月出版  
  12. 《做一个理性的教育者》,张晓冰著,教育科学出版社2015年1月出版
  13. 《班主任之友丛书》(5册),陈秋中主编,中国人民大学出版社2015年1月出版         
  14. 《给班主任的48个教育预案》,方庆主编,教育科学出版社2015年1月出版
  15. 《教育是什么—— 一所学校的百年故事》,柳袁照著,教育科学出版社2014年12月出版  
  16. 《语文科课程论基础》(2014版),王荣生著,教育科学出版社2014年12月出版      
  17. 《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》,杨敏毅、谢晓敏著,中国人民大学出版社2014年11月出版     
  18. 《建设一所新学校》,赵桂霞著,教育科学出版社2014年10月出版 
  19. 《优秀班主任都是沟通高手》,齐学红主编,中国人民大学出版社2014年9月出版  
  20. 《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》,于永正著,教育科学出版社2014年2月出版
  21. 《于永正:忆师友、谈人生》,于永正著,教育科学出版社2014年2月出版
  22. 《于永正:我怎样教语文》,于永正著,教育科学出版社2014年2月出版
  23. 《于永正教育文集》(盒装),于永正著,教育科学出版社2014年7月出版    
  24. 《为言语智能而教——薛法根与语文组块教学》,薛法根著,教育科学出版社2014年6月出版    
  25. 《陶行知教育箴言》,朱永新编,福建教育出版社2014年2月出版   
 
 
6. 9入选《2015年全国中小学图书馆(室)推荐书目》(教育部基础教育课程教材发展中心发布)。
  1. 《创造一间幸福教室》 李虹霞 著 
  2. 《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》 蒋军晶 著 
  3. 《我的人生供你参考——名家大师对话青少年》 刘艳萍 主编
  4. 《学校管理者的五堂必修课》 沙培宁 柴纯青 主编
  5. 《怎样做学校心理咨询》 马志国 著
  6. 《做老师真好》 张丽钧 著
  7. 《做朴素的教育》 汤  勇 著 
  8. 《做一个心理健康的教师——教师心理咨询的48个典型案例》 马志国著
  9. 《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》 杨敏毅 谢晓敏 著   
 
2014年)
1.《新学校十讲》《面向个体的教育》《创造一间幸福教室》入选浙江教育报“浙江教师2014年读过的20本书”。
 
 
2. 3种入选中国教育报2014教师喜爱的100本书其中《静悄悄的革命》《面向个体的教育》并入选TOP10图书。
     入选书目:
  1. 《静悄悄的革命》
  2. 《面向个体的教育》
  3. 《给初为人师的女儿20条贴心建议》
 
 
3.5种入选中国教师报、中国教育新闻网联合主办的2014年度“影响教师的100本书”,《面向个体的教育》入选TOP10
     入选书目:
  1. 《面向个体的教育》,李希贵著,教育科学出版社2014年2月出版
  2. 《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》,于永正著,教育科学出版社2014年2月出版
  3. 《做一个大写的教师》,薛法根著,教育科学出版社2014年6月出版
  4. 《班主任工作十讲》,陈宇著,教育科学出版社2014年7月出版
  5. 《怎样做学校心理咨询》,马志国著,教育科学出版社2014年1月出版
 
 
4.201411月,《新学校十讲》获得北京市第十三届哲学社会科学优秀成果奖二等奖。
 
 
5.17种入选《2014年全国教师暑期阅读推荐书目》(中国教育新闻网、中国教师报联合推荐)。
入选书目:
  1. 《面向个体的教育》,李希贵著,教育科学出版社2014年2月第一版   
  2. 《做一个不再瞎忙的班主任》,梅洪建著,福建教育科学出版社2014年1月第一
  3. 《我的人生供你参考——名家大师对话青少年》,刘艳萍主编,教育科学出版社2014年5月第一版 
  4. 《怎样做学校心理咨询》,马志国著,教育科学出版社2014年1月第一版 
  5. 《做一个优秀的心理教师——20位心理教师的专业成长案例》,袁章奎主编,教育科学出版社2013年8月第一版
  6. 《做朴素的教育》,汤勇著,教育科学出版社2014年2月出版
  7. 《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》,于永正著,教育科学出版社2014年2月出版
  8. 《做一个大写的教师》,薛法根著,教育科学出版社2014年6月出版
  9. 《今天怎样做德育——点评88个情景故事》,张万祥编著,教育科学出版社2014年5月出版
  10. 《班主任工作十讲》,陈宇著,教育科学出版社2014年7月出版
  11. 《叶圣陶教育演讲》,叶圣陶著,王木春选编,教育科学出版社2014年7月出版
  12. 《给初为人师的女儿20条贴心建议》,于永正著,教育科学出版社2014年2月出
  13. 《早恋:怎么看?怎么办?》,王晓春著,教育科学出版社2014年1月出版
  14. 《做一个幸福的班主任——16位知名青年班主任讲演录》,张万祥主编,教育科学出版社2014年1月第一版 
  15. 《创造一间幸福教室》,李虹霞著,教育科学出版社2013年6月第一版
  16. 《教师最喜欢的教育名言》,朱永新编,福建教育科学出版社2013年8月第一版
  17. 《朱永新教育小语》,朱永新著,福建教育科学出版社2013年9月第一版 
 
6.《教育案例写作与研究》入选四川省‘十二五’普通高等教育本科规划教材。http://jw.cdu.edu.cn/news/showNews.aspx?id=1381
 
 
7.《教育案例写作与研究》入选《2014年中小学图书馆(室)推荐书目》(教育部基础教育课程教材发展中心发布)。
 
2013年)
1. 2种入选由中国书刊发行业协会主办的“2012-2013年度全行业优秀畅销书”。
入选书目(排名不分先后):
  1. 《学生第一》
  2. 《第56 号教室的故事——雷夫老师中国讲演录》
 
 
2.8种入选中国教育报2013教师喜爱的100本书
     入选书目:
  1. 《读书成就名师 —— 12位杰出教师的故事》 张贵勇 著,教育科学出版社2013年5月第一版
  2. 《做一个心理健康的教师——教师心理咨询的48个典型案例》马志国 著,教育科学出版社2013年5月第一版
  3. 《创造一间幸福教室》 李虹霞 著,教育科学出版社2013年6月第一版
  4. 《做一个优秀的心理教师——20位心理教师的专业成长案例》 袁章奎 主编 ,教育科学出版社2013年8月第一版
  5. 《教师最喜欢的教育名言》 朱永新 编,福建教育出版社2013年8月第一版
  6. 《班主任工作创意市集(NO.1)》 吴法源 王 莹 编,福建教育出版社2013年3月第一版
  7. 《如果我当教师》 叶圣陶 著 杨斌 选编,教育科学出版社2012年5月第一版
  8. 《新学校十讲》  李希贵著  教育科学出版社2013年1月第一版
 
3.11种入选中国教师报、中国教育新闻网联合主办的2013年度“影响教师的100本书”,《做一个心理健康的教师》入选TOP10

入选书目:

  1. 《新学校十讲》,李希贵著,教育科学出版社2013年1月出版
  2. 《把学校交出来——一个青年记者笔下的中国教育》,李斌著,教育科学出版社2013年7月出版
  3. 《读书成就名师——12位杰出教师的故事》,张贵勇著,教育科学出版社2013年5月出版
  4. 《做一个心理健康的教师——教师心理咨询的48个典型案例》,马志国著,教育科学出版社2013年5月出版 
  5. 《学校管理者的五堂必修课》,沙培宁、柴纯青主编,教育科学出版社2013年1月版
  6. 《没有孩子是差生——50个问题学生的教育案例》,吴法源、王莹编,福建教育出版社2013年5月版
  7. 《做老师真好》,张丽钧著,教育科学出版社2013年2月版
  8. 《做一个有故事的教师》,侯登强著,教育科学出版社2013年1月版
  9. 《遭遇“差班”——一个班主任艰难而幸福的一年》,崔蕾著,教育科学出版社2013年5月版
  10.  《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》,蒋军晶著,教育科学出版社2013年6月版
  11. 《怎样教好数学——小学数学名家访谈录》,唐彩斌编著,教育科学出版社2013年9月版
 
 
4.《学生第一》(李希贵著)获得第三届中国大学出版社图书奖优秀畅销书奖一等奖。
 
 
5.13种入选《2013年中小学图书馆(室)推荐书目》(教育部基础教育课程教材发展中心发布)。
入选书目:
  1. 《今天怎样做教科研:写给中小学教师(第二版)》           冯卫东  著  
  2. 《致青年教师》                                       吴  非  著
  3. 《如果我当教师》                                         叶圣陶 著   
  4. 《致青年班主任》                                      张万祥 著 
  5. 《我的教育心》                                          李镇西  著  
  6. 《学生第一》                                          李希贵 著  
  7. 《名师名校长教育讲演录(第一辑)》               高  洪 陈  勇 主编
  8. 《给班主任的建议》                                     丁如许 著
  9. 《你能做最好的班主任》                                  陈  宇 著 
  10. 《跟苏霍姆林斯基学当班主任》                            闫 学  著 
  11. 《班主任必读——全国著名班主任论工作艺术              王宝祥 主编
  12. 《聚焦班主任——“班主任制”透视                      陈桂生 著
  13. 做学生的心灵导师——学生心理辅导的60个典型案例    马志国  著 
 
6.18种入选《2013年全国教师暑期阅读推荐书目》(中国教育新闻网、中国教师报联合推荐)。
1.   《读书成就名师 —— 12位杰出教师的故事》, 张贵勇 著, 教育科学出版社 
2.   《向美国学教育》, 万玮 著, 福建教育出版社 
3.   《没有孩子是差生——50个问题学生的教育案例》,吴法源、王莹编,福建教育出版社
4.   《做一个有故事的教师》,侯登强著,教育科学出版社
5.   《第56号教室的玄机——解读雷夫老师的教育艺术》,王晓春著,教育科学出版社
6.   《新学校十讲》,李希贵著,教育科学出版社
7.   《学校管理者的五堂必修课》,沙培宁、柴纯青主编,教育科学出版社
8.   《做一个心理健康的教师——教师心理咨询的48个典型案例》,马志国著,教育科学出版社
9.   《对教育失败说不 ——29个典型案例与点评》,于洁、陈宇著,教育科学出版社
10. 《做老师真好》,张丽钧著,教育科学出版社
11. 《民国先生》,马建强著,广西师范大学出版社
12. 《把学校交出来 ——一个青年记者笔下的中国教育》,李斌 著,教育科学出版社
13. 《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》,蒋军晶 著,教育科学出版社  
14. 《我是小学教师》,冯勉著,教育科学出版社
15. 《遭遇“差班”——一个班主任艰难而幸福的一年》,崔蕾著,教育科学出版社
16. 《追寻理想的语文教学——我这样观课、议课和上》, 陈大伟 著 ,教育科学出版社
17. 《教语文,其实很简单——小学语文名师讲演录》,李振村、杨文华主编,福建教育出版社
18. 《小学语文教师一定要知道的180个妙招》,陈金铭 主编,福建教育出版社
 
2012年)
1.  11种入选中国教育新闻网 2012影响教师的100本书推荐书目。其中《第56号教室的故事——雷夫老师中国演讲录》入选 TOP10“特别推荐奖”。
入选书目(排名不分先后):
1.   《第56号教室的故事——雷夫老师中国讲演录》,陈勇主编,教育科学出版社
2.   《为什么是抚松:中国乡村教育再造》,李振村等著,教育科学出版社
3.   《重新发现学校》,高峰著,教育科学出版社
4.   《做一个卓越而幸福的教育者》,汤勇著,教育科学出版社
5.   《致青年班主任》,张万祥著,教育科学出版社
6.   《教育案例写作与研究》,陈大伟著,教育科学出版
7.   《用服务的态度做教师》,万玮著,福建教育出版社
8.   《班主任,可以做得这么有滋味》,郑英著,教育科学出版社 
9.   《班主任心育活动设计36例丛书》,钟志农主编,教育科学出版社
10. 《做一个专业的幼儿教师》,李岩主编,教育科学出版社
11. 《走在孩子的后面》,蔡兴蓉著,教育科学出版社
 
2.   5 种入选中国教育报2012年度教师喜爱的100本书”。
入选书目(排名不分先后):
1.   《重新发现学校》 高峰著 教育科学出版社
2.   《第56号教室的故事——雷夫老师中国讲演录》 陈勇主编 教育科学出版社
3.   《致青年班主任》 张万祥著 教育科学出版社
4.   《班主任,可以做得这么有滋味》 郑英著 教育科学出版社
5.   《走在孩子的后面》 蔡兴蓉著 教育科学出版社
 
3.   6 种入选《中国教师报》 “2012年度教育图书价值榜。其中3种为“年度教育图书”(全国共10种),3种入围(全国共20种)
入选书目(年度教育图书)
1.  《第56号教室的故事——雷夫老师中国讲演录》陈 勇 主编教育科学出版社
2.  《如果我当教师》   叶圣陶 著 杨斌 选编教育科学出版社
3.  《做一个卓越而幸福的教育者》 汤 勇 著 教育科学出版社
入选书目(入围)
1.  《重新发现学校》   高 峰 著 教育科学出版社
2.  《身为教师—— 一个特级教师的反思》 王木春 著教育科学出版社
3.  《走在孩子的后面》 蔡兴蓉 著 教育科学出版社
 
4.  11入选中国教育新闻网“2012年全国教师暑期阅读推荐书目”
入选书目(排名不分先后):
1.   《第56号教室的故事——雷夫老师中国讲演录》陈勇主编,教育科学出版社
2.   《如果我当教师》叶圣陶著,杨斌选编,教育科学出版社
3.   《班主任,可以做得这么有滋味》郑英著,教育科学出版社
4.   《教育案例写作与研究》陈大伟著,教育科学出版社
5.   《探寻学生心灵成长“路线图”》 钟志农著,教育科学出版社
6.   《怎样当个好老师——答一线教师36问》孙明霞著,福建教育出版社
7.   《聚焦班主任——班主任制透视》陈桂生著,教育科学出版社
8.   《教育是实践的艺术》韩珍德著,教育科学出版社
9.   《一位教育学教授的听课评课与教学断想》余文森著,福建教育出版社
10. 《优秀教师是这样工作的》薛农基主编,福建教育出版社
11. 《教师的体态语言》李振村著,教育科学出版社
 
5.  《中国图书商报》2012年7月27日“书人书事 · 牛气编辑团队”报道源创图书编辑团队。
文章名:《以精品图书推动教育进步——北京源创一品文化传播有限公司编辑团队》
 
6.  2012年11月,《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》(王晓春 著,教育科学出版社)版权输出马来西亚。
 
7.  2013年1月, 5种图书入选教育时报“2012:值得回味的29本书”。
入选书目(排名不分先后):
1.《书生校长》,程红兵著,教育科学出版社2012年1月出版。
2.《怎样当个好老师——答一线教师36问》,孙明霞著,福建教育出版社2012年1月出版
3.《班主任心育活动设计36例》,钟志农主编,教育科学出版社2012年4月出版
4.《第56号教室的故事——雷夫老师中国讲演录》,陈勇主编,教育科学出版社2012年8月出版
5.《重新发现学校》,高峰著,教育科学出版社2012年8月出版
 
2011年)
1. 8种入选中国教育报 2011影响教师的100本书推荐书目。
入选书目(排名不分先后):
1.   《学生第一》    李希贵著 ,教育科学出版社
2.   《你能做最好的班主任》     陈宇著 ,教育科学出版社
3.   《教师的体态语言》    李振村 著  ,教育科学出版社
4.   《教育是实践的艺术》      韩珍德 著,教育科学出版社
5.   《今天怎样做教科研:写给中小学教师》    冯卫东 著,教育科学出版社
6.   《做一个优秀的小学数学教师》 华应龙 主编,教育科学出版社
7.   《小学学什么——英才是这样炼成的》   蒋保华 主编,教育科学出版社
8.   《给校长的建议》   郑杰   著   ,教育科学出版社
 
2.  2种入选中国教师报“ 2011年度十佳教育图书”
 
入选书目(排名不分先后):
1.   《学生第一》    李希贵 著    教育科学出版社
2.   《一位教育学教授的听课评课与教学断想》 余文森 著 福建教育出版社
 
 
3.  3种入选由中国书刊发行业协会主办的“2011年度全行业优秀畅销品种”
 
入选书目(排名不分先后):
1.   《致青年教师》,吴非著,教育科学出版社
2.   《今天怎样做教科研:写给中小学教师》,冯卫东著,教育科学出版社
3.   《跟苏霍姆林斯基学当班主任》,闫学著,教育科学出版社
 
2010年)
1. 6种入选中国教育报 2010影响教师的100本书推荐书目。其中,《致青年教师》并获得“*佳图书奖”。
入选书目(排名不分先后):
1.《致青年教师》    吴非著,教育科学出版社 
2.《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》王晓春著,教育科学出版社
3.《给班主任的建议》   丁如许著,教育科学出版社
4.《班主任必读——全国著名班主任论工作艺术》王宝祥主编,教育科学出版社
5. 《给校长的建议》      郑杰著 ,教育科学出版社
6. 《追寻失落的中国教育传统》     王丽著 ,教育科学出版社
 
2. 《致青年教师》获得中国大学出版社第二届优秀图书奖畅销书奖一等奖。
 
 
3.   北京源创一品文化传播有限公司获得“2010年度教育图书出版商”(第五届全国民营书业评选)。
网页:ttp://book.sina.com.cn/compose/2010-12-21/1558281607.shtml