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家教对了,孩子就一定行!(新版)

26岁中科大特任教授、攻克复微分几何领域世界难题数学家陈杲之父陈钱林分享家教秘诀,与孩子一起成长,共创幸福的人生。
  • 作者: 陈钱林
    出版社:上海教育出版社
  • 出版时间:2021年6月
    定价:58.00元
  • 所属分类:给青少年/父母

 26岁中科大特任教授、攻克复微分几何领域世界难题数学家

陈杲之父陈钱林分享家教秘诀,与孩子一起成长,共创幸福的人生。

 

《家教对了,孩子就一定行!》(新版)

 

陈钱林 著

 

 

策划:源创图书

 

出版:上海教育出版社

 

出版时间:2021年6月

 

定价:58.00元

 

ISBN:978-7-5720-0766-8

 

 

内容简介

 

    本书是资深家庭教育专家、全国知名校长陈钱林20多年家教经验总结,是一本优秀的家教著作。
    陈老师家有一对龙凤胎。儿子陈杲14岁考入中国科学技术大学少年班,18岁获美国名校全额奖学金攻读博士,23岁毕业后历任普林斯顿高等研究院博士后、威斯康星大学博士生导师,26岁任中国科学技术大学特任教授,攻克复微分几何领域世界难题。女儿陈杳16岁入读南方科技大学首届教改实验班,20岁获三所世界名校全额奖学金攻读博士,后获得新加坡南洋理工大学博士学位。
    陈老师家教成功的秘诀是什么?
    在书中,陈老师详细介绍了自己的家教经验,系统梳理了自己的家教思想,并将其概括为“三大支柱”,即自律生活、自主学习、自立人格。进一步,又概括为六个字:自律、自学、自立。
    自律,就是抓习惯。自学,一是培养学习习惯,二是锻炼学习能力。自立就是自立人格,重在培养积极向上的精神世界。幼儿期,从游戏、探究入手,让孩子享受玩中学的幸福;从习惯、家规、志向入手,帮孩子形成自律生活;从引导孩子决定自己的事入手,帮孩子形成自立人格。学龄期,从综合素养入手,拓宽基础的宽度;自选作业,超前学习,培育自学能力。
    总之,尊重与恰当要求相结合的家教方法,让孩子幸福成人,轻松成才!
    发人深省的家教故事,朴素深刻的家教道理,简单实用的家教方法,一定能给您带来启发和帮助。

 

 

作者简介

 

     陈钱林,资深家庭教育专家,全国知名校长,原浙江省第八届督学、中国教育学会家庭教育专业委员会首批讲座专家。
    陈老师悉心研究家庭教育,自己的龙凤胎均获世界名校博士学位。他倡导“自立教育”家教理念,着眼于自律生活、自主学习、自立人格,引导孩子做更好的自己。儿子陈杲,14 岁考入中国科学技术大学少年班,18 岁获美国名校全额奖学金攻读博士,23岁毕业后历任普林斯顿高等研究院博士后、威斯康星大学博士生导师,26岁任中国科学技术大学特任教授,攻克复微分几何领域世界难题。女儿陈杳16岁入读南方科技大学首届教改实验班,20岁获三所世界名校全额奖学金攻读博士,后获得新加坡南洋理工大学博士学位。
    曾在《人民教育》《中小学管理》《中小学德育》《南方都市报》、腾讯教育、今日头条、浙江新闻网等媒体开辟《陈钱林说家教》专栏,产生广泛影响,被家长称为“真正的牛爸”。
陈老师从事教育30多年,做校长近20年,有丰富的学校教育经验,对教育有系统、深刻的思考。主编教育丛书近30本,著有《教育的本质》。在这样的背景下,其家庭教育经验格外值得人们重视。
    专著《家教对了,孩子就一定行!》入选中国教育新闻网“2015年影响教师的100本书”。

 

 

名家推荐

 

特别赞同自律、自学、自立思想,以后有孩子就请教陈钱林老师。

——中央广播电视总台新闻主播 路博

 

成功孩子的背后,是成功的家教。陈钱林先生是把家教作为事业的好父亲,他的家教经验,值得所有父母品读。

——畅销书《我的事业是父亲》作者、著名家教专家 蔡笑晚

 

读完这本书,我深信:只要家长用心,让孩子做更好的自己,每个孩子都会有幸福的人生!

——教育部教育管理信息中心 王永丽 博士

 

读了陈钱林校长的家教故事,先是被他对孩子的爱所感动,又深深折服于他既高明又朴实的家教道理。

——《中小学德育》主编  王清平

 

陈钱林先生如此重视孩子习惯、情商、独立人格的培养,是极有远见的。良好的早期教育,奠定了他家两个孩子轻松成才的基石。

——畅销书《发现母亲》作者、著名家教专家    王东华

 

目录

 

新版自序
初版自序
第一章 家教的三大支柱
一、 家教的三大支柱
二、 自律,主要抓习惯养成
三、 自学,我家教中最大胆的探索
四、 自立,培养健全人格
五、 家教要抓核心素养
第二章 家教的重要真相
一、家教是幸福人生的关键因素
二、基于天性培养人性
三、非智力因素更重要
四、早期家教事半功倍
五、家教的智慧在选择
六、适合的才是最好的
第三章 家教做什么
一、确保孩子健康
二、塑造孩子的好性格
三、习惯养成宜早不宜迟
四、情商比智商重要
五、只学课本知识是远远不够的
六、从细微处培养能力
七、游戏是孩子的正当需要
八、做孩子探究的帮手
九、志向成就梦想
十、以规则促自律
十一、价值观启迪孩子人生智慧
十二、品味生长的幸福
第四章 如何实施家教
一、找到孩子的特别兴趣点
二、把玩儿和学结合起来
三、给孩子留足面子
四、不做拔苗助长的事
五、中度要求
六、用亲情感化孩子
七、做学校做不了的事儿
第五章 简单实用的家教妙法
一、环境熏陶法
二、情境感染法
三、多元评价法
四、奖惩并用法
五、自主决定法
六、自主学习法
七、实践体验法
八、挫折磨砺法
九、艺术陶冶法
十、赏识期望法
第六章 做一个智慧的家长
一、把坏事变成好事
二、权衡得与失
三、以有限的资源追求最大的效益
四、拿捏轻重缓急
五、靠灌输成不了大才
六、帮孩子寻找生命中的贵人
七、孩子不能做物质富翁
八、有幸福感的人才是最成功的人

 

后 记