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余映潮文言课文教学实录及点评

著名语文特级教师余映潮力作; 课例导读+教学实录+名师点评,展现文言文教学的艺术。
  • 作者: 余映潮 著
    出版社:中国人民大学出版社
  • 出版时间:2017年12月
    定价:45.00元
  • 所属分类:课堂/学科教学

 著名语文特级教师余映潮力作

课例导读+教学实录+名师点评,展现文言文教学的艺术
 
 
余映潮文言课文
教学实录及点评
 
余映潮 著
 
 
策    划:源创图书
出    版:中国人民大学出版社
出版时间:2017年12月
定    价:45.00元
I S B N : 978-7-300-25162-2
 
 
 
内容简介
 
文言文该教什么?该怎么教?该教到什么程度?怎样才能教出新意?本书精选了余映潮老师执教的15节文言课文教学课。这些课例大体上按部编初中语文教材的篇目之序排列,既有精要的课例导读,又有生动的教学实录,还有名师专业的点评,集中展现了余老师精妙的课堂设计和高超的教学艺术。
 
 
 
作者简介
 
余映潮,语文特级教师,中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会副主任、名师教研中心主任,创建了“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系。已在各类专业报刊上发表各类教学文章1600余篇,出版有《余映潮的中学语文教学主张》《这样教语文——余映潮创新教学设计40篇》《致语文教师》《余映潮语文教学设计技法80讲》《余映潮中学语文精品阅读课教学实录》等15本专著。
 
 
目 录
 
1.《咏雪》课堂教学实录及点
2.《陈太丘与友期行》课堂教学实录及点
3.〈论语〉十二章》课堂教学实录及点
4.《诫子书》课堂教学实录及点
5.《孙权劝学》课堂教学实录及点
6.《共工怒触不周山》课堂教学实录及点
7.《夸父逐日》课堂教学实录及点
8.《陋室铭》课堂教学实录及点
9.《爱莲说》课堂教学实录及点
10.《卖油翁》课堂教学实录及点
11.《三峡》课堂教学实录及点
12.《答谢中书书》课堂教学实录及点
13.《记承天寺夜游》课堂教学实录及点
14.《生于忧患,死于安乐》课堂教学实录及点
15.《五柳先生传》课堂教学实录及点
 
 
 
 

 

 
      这里呈献给大家,是我执教 15 篇初中文言课文的教学实,大体上按部编初中语文教材的篇目之序进行排。与这本书同时出版的还有《余映潮中学语文古诗词教学实录及点评
 
      我的中小学古诗文公开课的教20178,三个学、各种教材版本的课例加在一58。如果加“一课多案”的设计与教学,课例就更多一点儿。
 
       在古诗文的教学实践,由于对众多篇目一一尝,在艰苦的探索中不忘思考与提炼,所以,我在教学理念与教学技法上,多少有些感悟。业能力
 
       1.研读教材的能力,特别是发现与聚合课中教学资源的能力。
       2.处理教材的能。能突现课文的重、难、美,突现语言学用与技能训练。
       3.设计活动的能。能科学、艺术地设计学生的课堂实践活,减少烦琐的无效细节。
 

       4.教学示例的能。在字词积、词句品、朗读训、语言鉴学法实践等教学活动中能够进行示范指导与阐释。

 

 

       5.审美赏析的能。知晓作品赏析的基本角度与方,在课堂教学中能够组织有力度、有深度、有美感的审美品析活动。
 

 

       我以,就课堂教学的质量而,除了在理念上要注意利用课文组织训关注堂上活动们还力提高教学品位,提高教学效率,并对此进行坚持不懈的探索与实践。
 
以下八个字是努力的基本方向。
 
1. 实。内容实在,讲求落实。这是任何课堂教学总的原则性要求。
《咏雪》的教学创“一课四读”训练,完整复读,表现情味;朗读,品词论句;朗读,当堂积累。
 
2.。手法灵,形式活。不拘,不呆,特别要做好对教材的灵活处理。
 

《论语〉十二章》的教学创:分类推,详略有致——先略、朗、背诵十,再精读赏“贤,回也”“饭疏,饮水”这两章。
 

 

3.。小步轻,细腻有。在步步推进中落实教学内,让学生从容吸收,真有收获。
 

《卖油翁》的教学创:整体反,多角度细读——课文朗词积累,故事写译,词句品析,手法欣赏。
 

 

4.雅。手法创新,意境雅致。要让课堂教学散发出浓郁的书香之味。
《狼》的教学创:大容量教学与训练课始积累成,认读大量字词,课文情境朗读,欣赏小说手法,精巧点示寓意。
 
 

5.。巧妙激,生动有。课堂品读教学要有情、有趣、有韵味、有余味。如《记承天寺夜游》的教学创“课中之最”,最巧妙的结构形;品,最神妙的几处字;赏,最美妙的一个句;笔最精妙的课文评说。
 

 

6.美。美读美析,品美审美。课堂教学要表现出审美的高度。
《三峡》的教学创:课文美读训美美地认,美美地读,美美地赏析,美美地描绘。
 
7.丰。内容丰富,活动充分。要增加教学厚度,加大课堂容量。
 

《夸父逐日》的教学创:浅文深,短文细教——活动,知神话知;活动,成语印证词;活动,课文扩写训;活动,欣赏精致结构;活动五“夸父”知识听记。
 

 

8.。视角新,方法新。要追求创,追求在务实前提下的教学创新。
《陋室铭》的教学创:反复理,反复穿插——文词识,文句,文意把,文笔赏;每一步都穿“知识讲,让学生做好知识笔记。
 
以上八个方,既是文言文课堂教学追求的境,也是其他文体文章课堂教学向往的目标。
 
 

在追求优、高效的教学境界之,我们的教学技艺会逐步得到提升并慢慢地成熟起来。
 

 

让我们一起来努力,力争让学生们享受到最好的语文学科教育。
 
余映潮
2017年8月31日