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蒙台梭利教育箴言

  • 作者: (意)蒙台梭利 著 朱永新 编
    出版社:中国人民大学出版社
  • 出版时间:2016年6月
    定价:29.80元
  • 所属分类:教育箴言系列

 
蒙台梭利教育箴言
 
(意)蒙台梭利 著 
朱永新 编
 
策    划:源创图书
出    版:中国人民大学出版社
出版时间:2016年6月
定    价:29.80元
 
 
¯ 编辑推荐
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¯ 作者简介
蒙台梭利(1870—1952),意大利历史上第一位学医的女性和第一位医学女博士。她完成学业后,开始致力于诊断和治疗儿童身心方面存在的缺陷,并创办了“儿童之家”,提出“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心灵”等极富革命性的理念,为我们揭示了儿童发展的奥秘。她独创的“蒙氏幼儿教育法”风靡了整个西方世界,在中国也有着广泛的影响,得到越来越多中国父母的认可和推崇。著作有《童年的秘密》《发现孩子》《有吸收力的心灵》等。
 
¯ 编者简介
   朱永新,中国民主促进会中5191央委员会副主席,第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长,叶圣陶研究会副会长兼秘书长,陶行知研究会副会长,苏州大学教授。新教育实验发起人。已出版《朱永新教育作品》(16卷)等,著作被译为英、日、韩、阿拉伯等文字。
 
¯ 目录
 
前言 解读儿童世界的风景
 
一、教育是实现世界重建的*好办法          
 
二、人生最重要的时期是0—6岁  
 
三、成长是一个神奇的过程
 
四、必须创造一个童年的世界
 
五、儿童必须自己塑造自己
 
六、生命只有通过活动才能趋于完美
 
七、与儿童最亲近的人最可能对其造成危害
 
八、小心翼翼地呵护儿童纯真敏感的心灵  
 
九、抓住学生珍贵的专注时刻
 
十、阅读与书写是开启人类知识宝库的钥匙
 
 
 
前言
    解读儿童世界的风景
 
蒙台梭利是研究儿童和家庭教育绕不过去的一座山峰。
从 2012 年开始,我应新父母研究所邀约,担任“新父母晨诵”栏目主持人,选取不同教育家的家庭教育名言进行解读,每天早晨在网络上与千千万万父母共同阅读和分享。在确定的第一批教育家名单中,理所当然就有蒙台梭利。就这样开始了持续两年的蒙台梭利阅读之旅。
首选蒙台梭利,除了因为她对于儿童研究的贡献外,还有一个重要原因——她是欧洲新教育运动的重要代表人物。她的著作中,不断地出现“新教育”的概念,让人读来十分亲切。
1870 年,蒙台梭利出生于意大利安科纳地区的一个军人家庭。作为独生女,她深得父母的宠爱,接受了良好的家庭教育。26 岁时,她获得了罗马大学的医学博士学位,成为意大利历史上第一位女博士。
毕业以后,作为精神病临床医生,她对身心有缺陷儿童的研究产生了浓厚的兴趣。在1898 年的一次会议上,她明确提出了“儿童心理缺陷和精神病患主要是教育问题,而不是医学问题,教育训练比医疗更为有效”的论断,开始从医学走进教育。
为了提升自己的教育与人文素养,31 岁的她再次进入罗马大学,学习哲学、教育学、实验心理学和人类学,并在著名人类学家塞吉的指导下从事教育人类学研究。
1907年,蒙台梭利在罗马的一个贫民窟创办了第一所“儿童之家”。她每天与这些来自贫苦家庭的孩子生活在一起,让他们学会了有礼貌、独立、自尊,并且在智力活动上取得了优异的成绩,这些孩子被称为“神奇的儿童”。
1909年,根据 3 年的探索实践,蒙台梭利写成的《运用于“儿童之家”的幼儿教育的科学教育方法》一书正式出版。这本具有划时代意义的著作,产生了广泛的国际影响,奠定了她在幼儿教育研究领域的地位。许多国家纷纷以“儿童之家”为蓝本建立蒙台梭利学校。她一生有许多著作,如《童年的秘密》《发现儿童》《家庭中的儿童》《有吸收力的心灵》《新世界的教育》等。她本人于 1949、1950 和 1951年连续三年获得诺贝尔和平奖的提名。
在教育史上,蒙台梭利是第一位真正走进儿童世界的教育家。此前,卢梭、裴斯泰洛奇、福禄贝尔等开创了自然教育的传统,提出尊重儿童的个性。福禄贝尔创立了世界上第一所幼儿园,并且提出了“让我们与儿童一起生活”的重要主张。但是,是蒙台梭利天才地发现了儿童具有完全不同于其生理胚胎的“心理胚胎”和身心发展的“敏感期”,提出教育必须激发和促进儿童内在的生命力量,必须“让我们的儿童自己生活”。她发明的一系列训练儿童感觉系统的教具,至今仍然在许多幼儿园使用。她关于自由与纪律的理论,关于教师与父母角色的论述,也充满睿智与机敏。
蒙台梭利的著作,版本非常多。同一本书还有不同的翻译,甚至不同的译名。在这次选
编过程中,我尽可能选相对优秀的译本。其中,《童年的秘密》选用的是人民教育出版社 2005年1月第 2 版,译者是马荣根;《家庭中的儿童》选用的是中国发展出版社2012年 5月第1版,译者是郭景皓、郑艳;《人的成长》选用的是中国发展出版社2012年5月第1版,译者是郭景皓、郑艳;《蒙台梭利儿童教育手册》选用的是中国发展出版社2011 年5月第 2 版,译者是肖咏捷;《蒙台梭利的儿童教育方法》选用的是哈尔滨出版社2009 年1月第1版,译者是黄丽平;《有吸收力的心灵》选用的是中国妇女出版社2012 年1月第1版,由蒙台梭利丛书编委会编译;《发现孩子》选用的是中国妇女出版社2012 年1月第1版,由蒙台梭利丛书编委会编译 ;《了解你的孩子》选用的是中国发展出版社2015 年1月第1版,译者是喻华慧;《蒙台梭利幼儿教育科学方法》选用的是人民教育出版社1993年10月第 1 版,译者是任代文;《童年的教育》选用的是华东师范大学出版社《蒙台梭利幼儿教育著作精选》(2009 年 6 月第1版)中的译文。这些著作,我不仅全部通读了一遍,而且写了十余万字的读书笔记。这些笔记,已经以“新父母晨诵”为主题,在我的新浪微博和腾讯微博上发布,大家可以参考阅读。
走进,才会理解;走进,才会尊敬。我在许多场合说过,童年的秘密远远没有被发现。虽然蒙台梭利已经走进了儿童的世界,发现并解读了这个世界的部分瑰丽风景,但是,这只是冰山一角。让我们沿着她的足迹,继续努力走进儿童的世界吧。
 
                                                        朱永新      
                                                 2014 年 7 月初稿于北京滴石斋
                                                 2015 年春节定稿于京郊
 
 
 
 
 
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