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学生教我做老师:罗恩•克拉克学校的成功秘密

美国罗恩•克拉克学校执行校长、迪士尼美国教师奖获得者 金•比尔登分享成功的秘密:学生教给老师的17堂人生课 每位中国教师亦可从中受益
  • 作者: (美)金•比尔登 著 王小庆 译
    出版社:教育科学出版社
  • 出版时间:2016年11月
    定价:38.00元
  • 所属分类:教育视野

 美国罗恩·克拉克学校执行校长、迪士尼美国教师奖获得者

金·比尔登分享成功的秘密:学生教给老师的17堂人生课

每位中国教师亦可从中受益

 

学生教我做老师:

罗恩·克拉克学校的成功秘密

 

(美)金·比尔登        王小庆 

 

    划:源创图书

    版:教育科学出版社

出版时间:201611

    价:38.00

 

编辑推荐

罗恩· 克拉克学校是美国一所广受赞誉的非营利中学,其联合创始人、执行校长·比尔登在书中分享了她的经验——学生教她做老师,并认为这是她和学校取得成功的秘密。比尔登老师有着近30年从教经历,知识渊博,经验丰富,有较高声望。但在学生面前她不以专家自居,总是平等对待学生,并善于从学生的日常表现中发现教育的因素。她从学生实际出发因材施教,经常从学生那里得到灵感并反求诸己,不断反省、提高自己,改造自己的教育活动。当今时代,学校教育中教师越来越注意学生的反应并以此组织教育活动,因此,本书对中国的学校教育和教师,也具有现实的借鉴意义。

本书有17个主题,每个主题相对独立,都反映了教育的重要方面。在主题编排上,本书讲故事、谈反思,每个主题后有本课要点和作业,要点突出简明,作业具有实践操作性,实际上就是一个练习工具,实用性强,对读者理解、掌握本书观点进而做出行动改变很有帮助。

 

内容简介

美国罗恩·克拉克学校联合创始人、执行校长·比尔登记录下了她备受赞誉的30年职业生涯——从初为人师时遭遇到各种困难,到成功与人联合创办罗恩·克拉克学校——中的一些收获:她从学生身上学到了建立关系和亲密感、保持乐观、给学生设置高期望值的重要性,也学会了如何克服恐惧,如何欣赏与发现他人的独特才能,以及如何充满热情地生活……

在书中,比尔登老师通过分享这些收获告诉我们,孩子们能帮助我们每个人寻找到个人及职业生涯中的快乐,也能帮助我们寻找到生活的意义。

 

作者简介

金·比尔登  罗恩·克拉克学校联合创始人、执行校长,兼任该校语言艺术学科教师。由于在教学上锐意创新,极具活力,比尔登曾荣获过众多奖项,包括“迪士尼美国教师奖”、“杰出中学人文教师奖”,以及“米尔肯家族基金会教育工作者奖”。比尔登也是一位知名演讲者,每年为来自国内外数以千计的教师做报告,教给他们吸引学生、激励学生的方法。

 

译者简介

王小庆  自由教师。长期关注教育人文,对儿童诗歌、语言教学、教学评价以及教师发展等均有涉猎,编、著、译多种教育著作,主要有《带着思想去评课》《日有所诵英文诵读》《教学与行为干预(RTI)》等。

 

 

 

 

前言

课程介绍

1.建立亲密感

与学生建立起一种亲密的关系,这是我能力中的一个基本要素。我可以借此指导他们,塑造他们,帮助他们发现成功。

2.创造神奇

当我们用孩子的眼光看这个世界时,我们的想象力就能得到提高,我们看到的人和事就不仅仅是现实中的样子,我们也能想象他们可以成为的那个样子。

3.培植勇气

当我们克服了一个个小困难时,我们的勇气也会随之增长。这就是我的希望所有学生都能毫无恐惧地生活,不论他们遇到多么可怕的情形。

4.学会嬉戏

一旦我生命中的孩子们教会我如何嬉戏,我就学会了如何开心、如何放松、如何活得更出彩。

5.懂得复原

孩子们总是特别善于忘记痛苦,放弃怨恨。他们会迅速原谅他人,忘记不快,然后继续前行。我们应该向他们学习。过去的都已经过去了,从中吸取教训,然后,就让它留在过去吧!

6.发现才能

才能有多种形式,要想给这个世界带来意义,你不一定非要成为一名歌手、舞者或者职业运动员。

7.保持乐观

生活总是充满了正极和负极,我们应该努力吞掉负极。

8.爱的力量

在对孩子的引导与放手之间,存在着一个细微的平衡点,那就是他们必须有机会驾驭生活的迂回曲折。

9.互相给予

每次看到我的学生很乐意帮助周围人的时候,我就想到,当你把周围的人都振奋起来的时候,你就是最强大的。

10.坚持播种

这就是为什么我要教书的原因播下种子,帮助那些年轻人成为最好的自己。每一句话、每一个行为、每一次爱的倾注,都有可能给他们渗透一些东西,能在日后给他们力量,让他们变得强大。

11.欣赏差异

如果你不够“多彩”,你就看不到文化。我们不仅看到了颜色,还拥抱颜色,赞美颜色,并努力用他人的视角理解这个世界。

12.设置期望

我们总是相信,学困生该做的事情需要减半,或者需要弄得简单点儿。然而,这个世界可不会减半,期望也不会变少,所以我们对孩子的期望也不能降低。

13.建立关系

要走向那些卓越、善良的人,让你的四周充满能使你变得更好的人,同时,与那些对你的灵魂有益的人建立起关系。

14.鼓励创新

我鼓励每个人努力用更有创意的方式表达自己。你可以用音乐,也可以画画。总之,要做点儿事情,来打开你创造力的盖子。

15.随机应变

有时候,在生活当中,你会发现自己的周围全是各种各样的废物。我的学生提醒我,一旦这种情况发生,首先要接受它,然后穿上神奇的“高跟鞋”,笑笑,抓住某个人的手,再越过这堆废物。

16.学会感恩

经历痛苦能让一个人学会喜悦,忍受背叛能让一个人学会忠诚与宽恕;感到无助时我们才能获得信念的力量,被人伤害时我们才会认识到鼓励和爱的必要性。

17.坚持信仰

如果你想更加深入地了解信仰,那就和孩子们待在一起吧!看他们是如何毫无保留地爱,是如何相信你所承诺的事情,是如何盼望着每一天的到来的。

 

致谢

 

相关图书

1.《移动你的巴士:美国最酷校长克拉克的管理课》(美)罗恩·克拉克著      

2.《教师的力量》魏勇著   

3.《怎么上课,学生才喜欢》魏勇著 

4.《面向个体的教育》李希贵著  

5.《教书读书》冷玉斌著

6.40,开始学做教育》万玮著

……

 

 

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