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留一只眼睛给自己——《读书成就名师——12位杰出教师的故事》读后感
王艳芳 / 2014-09-24

 

翻开《读书成就名师——12位杰出教师的故事》目录,于永正、吴正宪、程红兵、华应龙、窦桂梅、李镇西、王崧舟、闫学、钟志农、周益民、张云鹰、吴非,这12个名字如雷贯耳,全是领跑中国教育界的精英。他们在平凡的岗位上创造着一个又一个教育神话,成为全国同行学习的标杆。我欣喜地读着、品味着名师的成长故事和读书感悟,畅享着这份难得的思想盛宴。

   
该书的体例编排很温馨,除了作者采写的报道外,还有名师们的读书感悟,简短而凝练;对话名师部分,都是作者针对一线教师关心的话题而发问,很有现实针对性;名师书摘则是精选了名师关于读书的经典言论与观点,可谓字字珠玑;名师荐书部分我特别喜欢,每个名师选了三本自己认为最值得推荐的好书。这些书我都记下书名,没有的书我马上列入购书单。现在的图书浩如烟海,名师们都博览群书,他们精挑后推荐的书一定非常有阅读价值。

   
掩卷长思,这12位杰出教师虽然成长经历、个性禀赋都不同,但在各自的学科他们都卓有成就。这正说明教育上的大道是相通的,他们皆因阅读而成就了自己,都对书籍那般痴迷。教育教学之路何尝不是如此,如果只是埋头拉车,默默耕耘,从不抬头看路,也不读书思考,充其量只是一个教书匠,永远也不会实现真正的自我超越,不可能体验到教育的美妙境界。而且,他们之所以能成为教育界翘楚,就因为各自都留了一双眼睛给自己,时刻反省自己,不读死书,更不死读书。他们懂得自我发展必须要有三个条件:读书是准备,实践是探索,写作是反思。

   
我记住了名师们的那些读书箴言:于永正的读书是教师最大的修炼,吴正宪的读书,让我与孩子的心更近,华应龙的你认为数学无趣,是因为你站在数学花园的外面,王崧舟的读书是一种精神修行的方式,闫学的阅读让教师呈现不一样的课堂”……读书,真的是一种修炼,像呼吸一样自然。正如美国著名作家弗格森曾说过:每个人心中都有一扇由内向外开启的门,无论别人如何动之以情或晓之以理,都无法打开,只有自己才能开启。其实,开启教师心灵之门的钥匙,就是读好书,读经典的书。唯此,教师才能主动求变,完善和提升自己的教育教学艺术,拥有与众不同的精彩教育生活。

   
对教师而言,读书是一辈子的事。亲近教育经典、经典童书,不只是为了专业成长,也是找寻到通往孩子们内心世界的路径,自己更会获得精神的充实与心灵的澄澈。读书同时也是一种行为感召,校园里教师阅读的风景会对学生一生留下美好的印象,产生重要的影响。等孩子们长大了,那些美妙的故事、感人的情节不会被忘记,仍会久久地浸润心灵。有一天,当他们突然会想起自己当年在校园里曾经读过一本美妙的书,这将是多美丽的一件事情呀。

   
作者不惜余力,用心采访名师读书的故事,让我们在要不要阅读、阅读什么、   怎样阅读方面少走了许多弯路。我建议全国的同行都来读读这本书,因为现实中有太多的教师还未养成阅读的习惯,还没有把阅读作为一种生活态度、一种生活方式。而聆听名师们的读书经历、阅读感悟,让我们的精神世界更丰盈,还能指导我们进行师师共读、师生共读、亲子阅读,从根本上掌握阅读的方式与方法,最终发现阅读的至乐。

   
让我们追寻名师成长的脚步,在阅读之路上走得远些,更远些吧。

《读书成就名师——12位杰出教师的故事》,张贵勇著,教育科学出版社20135月出版