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源创图书30种入选2017年全国教师暑期阅读推荐书目
源创图书 / 2017-08-18
 
源创图书30种入选2017年全国教师暑期阅读推荐书目
 
读书,让人保持思想活力,得到智慧启发,滋养浩然之气。一个人的精神发育史就是一个人的阅读史,对于广大教师而言,读书是与名家相遇,体悟教育经验;是与同行对话,分享教育心得。
 
由中国教育新闻网主办的2017年全国教师暑期阅读推荐书目日前发布,源创图书30种图书入选。
 
教育理论类
 
1.《为了自由呼吸的教育》,李希贵著,教育科学出版社2017年7月出版

 


 

 
2.《前方是什么》,吴非著,中国人民大学出版社2017年6月出版

 


 

 
3.《为生活重塑教育:中国的教育创新》,21世纪教育研究院编,中国人民大学出版社2016年11月出版

 


 

4.《可复制的教育创新:改变世界的重要力量》,[英]查理斯·里德比特著,[法]罗曼·斯塔罗斯·斯塔罗普利摄,李茂译,中国人民大学出版社2016年11月出版

 


 

 
5.《学以致用:世界教育趋势及令人振奋的实践》,[英]瓦莱丽·汉农、[英]萨拉·吉林森、[英]莉奥妮·香克斯著,[法]瑞萨摄,刘海粟译,中国人民大学出版社2016年11月出版

 


 

 
6.《重新想象学习:互联社会的学习变革》,[英]格雷厄姆·布朗-马丁著,[伊朗]纽莎·塔瓦科利恩摄,徐晓红译,中国人民大学出版社2016年11月出版

 


 

 
教育心理类
 
7.《做内心强大的教师——教师常见心理困惑解析》,杨敏毅、王震著,中国人民大学出版社2017年3月出版

 


 

 
教师专业成长类
 
8.《核心素养导向的课堂教学》,余文森著,上海教育出版社2017年7月出版

 


 

 
9.《移动你的巴士:美国最酷校长克拉克的管理课》,[美]罗恩·克拉克著,王朱临湘 译,中国人民大学出版社2017年3月出版

 


 

 
10.《给学生真正需要的教育——中国青年报冰点周刊教育特稿精选》,中国青年报冰点周刊主编,中国人民大学出版社2017年5月出版

 


 

 
11.《教与学的秘密——解读佐藤学的课堂教学观》,王晓春著,教育科学出版社2016年12月出版

 


 


12.《做有温度的教育》,方华著,中国人民大学出版社2017年6月出版

 


 

 
13.《只为做一个良师》,孙明霞著,教育科学出版社2016年10月出版

 


 

 
14.《教育必须刚刚好》,陈文著,中国人民大学出版社2017年7月出版

 


 

 
15.《让学生看见你的爱》,沈丽新著,中国人民大学出版社2017年5月出版

 


 


16.《美国人心中最好的老师——美国国家年度教师透视(2005-2016年)》,胡乐乐编译,中国人民大学出版社2016年11月出版

 


 

 
17.《走下讲台做教师》,曹书德著,教育科学出版社2016年8月出版

 


 

 
18.《轻轻松松当好班主任》,田冰冰著,教育科学出版社2017年7月出版

 


 

 
19.《给教师的5把钥匙》,常生龙著,教育科学出版社2016年9月出版

 


 

 
20.《教书·读书》,冷玉斌著,中国人民大学出版社2017年7月出版

 


 

 
21.《学生教我做老师:罗恩·克拉克学校的成功秘密》,[美]金·比尔登著,王小庆译,教育科学出版社2016年11月出版

 


 

22.《让教育真实地发生——北京十一学校的教师智慧》,沈祖芸主编,中国人民大学出版社2016年12月出版

 


 

 
23.《让孩子学会写作》,蒋军晶著,中国人民大学出版社2017年7月出版

 


 

 
24.《给我一个班,我就心满意足了》,薛瑞萍著,中国人民大学出版社2017年6月出版

 


 

 
25.《从入学到毕业——一所学校的课程建设》,赵桂霞编著,教育科学出版社2017年4月出版

 


 

 
26.《蒙台梭利教育箴言》,蒙台梭利著,朱永新编,中国人民大学出版社2016年6月出版

 


 

 
27.《40岁,开始学做教育》,万玮著,中国人民大学出版社2016年12月出版

 


 

 
28.《学生可以这样教育》,陈宇著,中国人民大学出版社2016年7月出版

 


 

 
29.《一间辽阔的教室》,周春梅著,中国人民大学出版社2016年8月出版

 


 

 
30.《小学语文课堂教学亮点》,支玉恒著,教育科学出版社2016年6月出版